【活动目标】
1、尝试用夸张的舞蹈动作大胆表现木偶人的动作特点。
2、感受乐曲的结构,能根据音乐信号及时交换舞伴。
3、在合作表演的过程中,感受与同伴合作、交流的快乐。
【活动准备】
1、《钟表店》音乐节选
2、红、蓝帽子每种12顶。
3、玩过木偶人游戏,感知木偶的动作特点。
【活动过程】
一、幼儿律动进场
二、游戏“我们都是木头人”引出课题。
1、我们都是木头人,不许讲话不许动。小朋友,这是什么游戏?
2、木头人是怎么走路的呢?
三、分段创编舞蹈“木偶人的舞会”。
(一)幼儿完整欣赏音乐一遍,感受ABA的旋律结构。
(二)音乐盒打开,木偶人出现
幼儿跟着音乐大胆创编A段舞蹈动作,要求表现木偶人机械、僵硬的动作特征。
(三)两两结伴,舞会开始(创编B段舞蹈)
1.按帽子颜色结伴,创编动作,表现同伴间的友好。
2.学习听音乐信号交换舞伴。
学习转圈180度并向后转,交换舞伴。引导幼儿发现每次转圈后都会有新的舞伴。
(四)舞会结束,木偶人回家(音乐回到A段)
创编音乐结尾处的造型动作。
四、幼儿完整舞蹈2遍。
(一)大胆表现木偶人的动作特征,并在每次听到铃声后能及时、准确地交换舞伴。
(二)体验同伴合作、交流的快乐。
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