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数学:间隔排列(小班)

2017-01-20

名称

数学:间隔排列

目标

1、学着按物体的规律一一进行排列。

2、能认真完成自己操作活动。

准备

1、范例:红色、黄色圆片片间隔排列图。

2、幼儿每人两种颜色相同或大小相同或形状相同的图形片若干

主要过程

一、引导幼儿观察片片的摆放规律:

1、出示范例:上面有什么?片片是怎样排队的?

2、引导幼儿边指边说:红片片、黄片片、红片片、黄片片

二、分组操作:

1、幼儿按自己的意愿进行排序

可按形状相同、颜色不同;颜色相同、形状不同;颜色形状都不同等各种方法排序

2、鼓励幼儿认真完成自己小组的操作活动。

3、及时表扬排得又快又对的幼儿。

4、帮助个别幼儿找出排错的原因。

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