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幼儿园小班舞蹈教案:毛毛虫跳舞

2017-01-20

【活动目标】

1、了解毛毛虫的生长过程。

2、感受音乐优美的旋律,能在音乐中快乐地舞蹈。(重点)

3、尝试用自己的身体语言来表现毛毛虫跳舞。(难点)

4、体验合作的乐趣。

【活动准备】

音乐、毛毛虫的头饰、叶子、蝴蝶的翅膀。

【活动过程】

一、激发兴趣

1、角色导入(自己是蝴蝶,小朋友们是毛毛虫)

师:我可爱的宝贝们!来!转转我们的小脑袋……展展我们的小胸……伸伸我们的胳膊……踢踢我们的小腿……扭扭我们的腰……最后扭扭我们的小屁股……伸个懒腰!恩,真舒服!(课前热身)

2、引导幼儿了解生长过程。

师:妈妈把你们带到了这个世界上,你们开心呀吗?

幼:开心!

师:现在宝贝们都和妈妈长得不一样。那只小虫虫可以告诉我这是为什么呢?

幼:因为我们还没长大呢……

师:那宝宝们怎么才能长大呢?

幼:各抒己见

3、出示成长图片,帮助幼儿了解。

师:请小虫虫们仔细看,你们到底是怎样长大的?

4、教师小结:卵→蚕→(小、中、大)→蛹→蛾→卵

二、欣赏音乐。

1、师:咦?是什么声音?

2、幼儿欣赏。

师:宝宝们,觉得刚才这段音乐听起来怎么样?你能听出什么?

幼:开心,快乐……/像一个故事。

师:原来宝宝们的感受这么多啊!那我们再来听一次音乐。这次啊,妈妈要和着音乐给你们讲个故事。

师:当你们还是卵的时候,你们使劲地摇晃自己的身体,可就是动不了。于是你们累了,便香香地睡了一觉……当你们睁开眼睛的时候,发现自己能动了,你们变成了一条条很小很小的毛毛虫……你们想快快长大,和妈妈一样。所以拼命地吃叶子……慢慢地,长啊长……长啊长……终于,你们长大了!你们长大了,便好开心!扭扭圆圆的身体跳起了舞……跳累了,你们就又要睡一觉……为了安全,你们便钻进了茧里,变成了蛹……过了一段时间,当你们千辛万苦再钻出茧的时候,你们的身体两边已经长出了翅膀,变成了会飞的蝴蝶……于是,你们又开心的起舞了……

3、第三次倾听音乐,幼儿根据教师的引导,初步根据音乐创编动作。

三、师幼创编动作。

1、幼儿创编动作并示范。

2、以小组为单位合作创编并示范。

3、教师根据幼儿创编的动作进行提炼,加入一些难度不太大的基本功,穿成小组合。最后示范,再逐一分解教授给幼儿。

4、集体练习。

四、集体表演。

五、结束活动:

师:森林里要召开文艺晚会了,狮子大王见宝宝们这么棒,便邀请我们去参加演出,你们愿意去吗?

幼:愿意!

师:那好!我们现在出发吧!

活动延伸:回家跳给爸爸妈妈等好爱好爱我们的人……

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