幼儿园中班数学活动:按高矮、大小排序-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >数学教案 >幼儿园中班数学活动:按高矮、大小排序

幼儿园中班数学活动:按高矮、大小排序

2017-01-20

【活动目标】

1、能按从高到矮或从矮到高的顺序排列7个以内的物体。

2、知道可以通过两两比较解决排序中的困难。

3、能仔细观察物体的差异,并进行调整。

【活动准备】

1、经验准备:幼儿接触过排序活动,有一定的排序经验。

2、物质准备:教具:大图片两张;学具:《幼儿用书》(P4—5页),幼儿人手一支笔。

【活动过程】

1、排队坐火车去旅游。

师:我们今天来做“开火车去旅游”的游戏。教师请5个个子比较明显差异的孩子:我是火车头,我想请一个最矮的旅客排在第一个,请下面的小朋友帮我找一找。

幼儿指认,找出最矮的一个孩子排好队。

师:剩下来四个小朋友也请你们按照从矮到高的顺序帮他们排排队。请个别幼儿帮助排队,并请他们说一说用了什么方法。

教师小结:从矮到高排队时可以每次都找最矮的来一个个排队。那从高到矮排队呢?帮助幼儿一起总结方法:从高到矮排队时可以每次都找最高的。并进行验证。

师:还有两个小朋友也想一起来坐火车去旅游呢,我们帮他们来排排队,那现在的队伍应该怎么排了呢?请小朋友按照从矮到高和从高到矮的顺序重新排列。

2、幼儿操作活动。

教师出示大图片:排排队。观察画面上的长颈鹿,说一说那个长颈鹿最高、哪个最矮,然后按从高到矮的顺序在圆圈中给长颈鹿标上数字。

教师出示大图片:给放对的打勾。请幼儿逐一观察每一排的物体,说一说他们有什么不一样,看一看他们是怎么排列的。给按从大到小排的物体涂上红色;按从小到大排的物体涂上绿色;给从长到短排的物体画圈;给从短到长排的物体打勾。

3、活动评价。

请幼儿示范从高到矮排队的方法,引导幼儿在排序有困难时,将两个物体放在一起比一比。

表扬活动中仔细观察的幼儿。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班歌唱活动《种子宝宝快结瓜》优质课-南京:张倩

大班律动游戏《小丑当大厨》优质课-成都-叶娇

小班亲子歌唱游戏《小雨和小草》优质课-南京-吴蕾蕾

大班歌唱活动《勇敢的小企鹅》优质课-深圳:石波

中班综合《有趣的鼻子》优质课(吴佳瑛)

大班歌唱活动《小红花》优质课-湖南:易婧

小班律动游戏《拍蚊子》优质课-广东-陈燕

大班歌唱活动《春天在哪里》优质课-江苏南京:周海燕

大班律动游戏《摇滚巴士》优质课-成都-龚蕾

大班歌唱活动《快乐的小兔》优质课-安徽:徐玲

与“幼儿园中班数学活动:按高矮、大小排序”相关文章
中班优秀数学教案《我帮小猴找到
中班数学游戏教案《比一比-轻重
幼儿园中班数学游戏教案《认识椭
中班优秀数学教案《沙滩历险记-
中班数学优秀教案《营救公主》
幼儿园中班优秀数学教案《15只
中班下学期数学活动教案《圈数字
小班上学期数学教案详案《给图形
小班上学期数学教案《小鸡捉虫》
小班优秀数学公开课教案《找规律
看过“幼儿园中班数学活动:按高矮、大小排序”还看
小班数学活动教案及教学反思《小
大班数学教案《趣味拼搭》
大班数学教案及教学反思《悟空分
中班数学教案及教学反思《排第几
中班数学教案《左邻右舍》
猜你喜欢
大班社会教案:快乐餐厅
大班社会教案:树
大班社会教案:我来帮助你
大班社会教案:身边的线
大班社会教案:看得见的情绪
大班社会教案:好担心
大班社会教案:大树的医生
大班社会教案:少数民族
大班社会教案:小猫为什么搬家
大班社会教案:树木的作用
大班社会教案:微笑
大班社会教案:自选商场
大班社会教案:小鬼当家
大班社会教案:《有用的筷子》
大班社会教案:我能行
大班社会教案:文明礼仪伴我行
大班社会教案:各种各样的票
大班社会教案:大家一起来节约
大班社会教案:制作冰糖葫芦
大班社会教案:带着弟弟妹妹一起
大班社会教案:垃圾分类
大班社会教案:快快乐乐过中秋
大班社会教案:我是小小值日生
大班社会教案:我会扔垃圾
大班社会教案:我去过的地方
大班社会教案:长大了做什么
大班社会教案:精彩的剪纸艺术
大班社会教案:去图书馆
大班社会教案:《我的家乡民族多
大班社会教案:香香的茶
大班社会教案:认识国旗
大班社会教案:介绍自己
大班社会教案:需要关心的人
大班社会教案:四大发明
大班社会教案:会有小朋友来住吗
大班社会教案:越造越好的房子
大班社会教案:《爱》
大班社会教案:小象消防员
大班社会教案:生活中的标志
大班社会教案:交通标志
大班社会教案:漫长一夜
幼儿园小班体育教案设计:好玩的
大班社会教案:争做文明小天使
大班社会教案:会说话的标志
大班社会教案:繁华的大街
大班社会教案:我的祖国
大班社会教案:我的规则我做主
大班社会教案:学习合作
幼儿园小班体育教案设计:快乐的
大班社会教案:感恩