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学来的本领

2017-01-20

学来的本领

目标:

1、从自己的生活经验出发,展开想象,了解一些自然界的仿生现象。

2、能将收集的信息与同伴分享交流,体验共同学习的乐趣。

准备:

幼儿事先收集一些仿生学的资料,红军装与迷彩服图片两张,展板一块上面贴有图片若干

过程:

一、导入:迷彩服

1、从前有英国的军队和非洲的军队在丛林中打仗,英国的士兵都穿着红色的军装,非洲的士兵都穿着绿色的军装。

(出示图片)你们猜猜看,最终谁会胜利?为什么?(幼儿讨论)

2、非洲士兵穿绿军装的方法是向谁学来的呢?(幼儿讨论:蝴蝶,变色龙等)

3、老师小结:非洲士兵可真聪明呀,他们从动物有保护色这个本领中得到启发,发明了迷彩服。迷彩服的颜色和周围的环境很相象,就像蝴蝶躲在花丛中,不容易被别人发现。

二、个别经验分享交流

1、动物有一些特别的本领,人就从动物身上得到启发,发明创造了许多东西。

你们还知道人从动物身上学到了哪些本领呢?

2、个别孩子收集的资料进行分享交流,如:鱼潜水艇;蜻蜓直升飞机;蝙蝠雷达等

三、游戏:学来的本领(翻翻乐)

1、你们真了不起,找到了这么多人向动物学习的资料,我这里还有一些东西,看看它们可能是学哪种动物的本领?(老师出示展板,上面贴有大吊车、渔网、闹钟等图片,幼儿说出一种就翻开图片看里面的动物是否猜对)

2、小结:我们人很聪明,从动物身上得到启发,发明创造了许多东西。大家回家后还可以再找找看,人还能向动物学些什么?

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