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幼儿科学活动教案——爱的密码

2017-01-20

活动目标:1、通过观察图片,了解几种动物爸爸妈妈爱宝宝的方式。

2、愿意积极参与活动,初步学习看图表述自己对图意的理解。

3、在老师的鼓励下,积极遵守游戏规则。

活动准备:

幼儿用书,教学挂图。

活动重点:

了解几种动物爸爸妈妈爱宝宝的方式。

活动难点:

能看图表述自己对图意的理解。

活动过程:

一、找朋友,激发幼儿的活动兴趣。

1、齐唱歌曲《找朋友》,请幼儿找到自己的好朋友:小朋友们都找到自己的好朋友了,你喜欢他吗?那你用什么方法告诉他你喜欢他?

2、鼓励幼儿用各种动作表达自己对朋友的喜爱。

3、爸爸妈妈都是怎么喜欢我们的呢?

4、小结:无论好朋友还是爸爸妈妈都很喜欢我们,对我们喜欢的方法也不一样。其实小动物们也有表达自己喜欢的方法。

二、逐一出示图片并引导幼儿看图,了解几种动物爸爸妈妈爱宝宝的不同方式。

1、这是谁?小企鹅在哪里?为什么它要躲在爸爸的袋袋里呢?

2、这是谁?你找到了小袋鼠了吗?它在哪里?小袋鼠在妈妈的袋袋里会怎么样?

3、蚂蚁宝宝住在哪里?它们的洞穴是谁挖的呢?

4、这只狗妈妈在做什么?只有一只狗宝宝吗?狗宝宝在吃奶时,表情是怎样的?我们一起来学一学。你在做这个表情时心里怎样啊?

三、游戏:爱的密码。

1、幼儿根据歌词里说的动物名称,找到朋友,表达出喜爱的动作。

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