大班语言活动：两只笨狗熊 
目标： 
1、学着分析角色特点和归纳主题。 
2、学习与同伴友好相处的方法。 
准备： 
1、教学挂图、故事录音《两只笨狗熊》。 
2、实物“面包”一只、毛绒玩具雄两只（一大一小）。 
过程： 
1、出示毛绒玩具，语言导入： 
——瞧，狗熊妈妈有两个孩子，一个叫大黑，一个叫小黑。它们长得挺胖，可是都很笨，是两只笨狗熊。一天，哥俩出去玩，会发生什么事呢？ 
2、听故事，了解故事内容： 
（1）听故事录音： 
——故事中发生了一件什么事？ 
干面包是怎样变化的？（演示实物面包，帮助幼儿理解） 
（2）结合挂图再次讲述故事，幼儿学习对话，理解新词：（将故事中插问） 
——大黑小黑捡到一块干面包，它们俩是怎么说的？ 
狐狸分干面包时说了什么？两只笨狗熊又是怎样回答的？ 
3、讨论理解，归纳主题： 
（1）设问讨论： 
——为什么狐狸没有干面包反而吃得最多？ 
大黑和小黑是怎样的孩子？狐狸呢？ 
（2）归纳主题：两只笨狗熊不会互相谦让，才会受骗上当。 
（3）讨论友好相处的方法： 
——如果你们是大黑、小黑，会怎样做？ 
（4）师生共同总结方法。 
——小朋友想得方法可真棒呀？我们不能学两只笨狗熊，我们要做一个互相谦让的好孩子对吗？