活动目标：

1、学习添加陪衬词，进一步学会演唱弱拍起唱的歌曲。

2、并独立地即兴演唱，创编滑稽的歌词。

活动准备：录音机、磁带。

活动过程：

一、开始部分

1、律动：

《采茶》

《挤奶》

2、练声：

《小鸟醒来了》

《国旗多美丽》

《七彩光和果娃娃》

二、基本部分

(一)复习歌曲。

1、教师弹奏乐曲旋律，引导幼儿回忆歌曲的名称和旋律。

2、教师和幼儿一起演唱歌曲：小朋友记不记得这首歌怎么唱的，我们一起来唱一唱。提醒幼儿注意唱准字音。

3、歌曲里面都唱了些什么?。

4、幼儿集体演唱歌曲：刚刚小朋友唱的真好听，请你们再唱一遍给老师听。

(1) 提示幼儿注意唱歌的姿势和用自然的声音。

(2) 第二遍提示幼儿表现歌曲的滑稽。

(二)创编衬词或滑稽的动作。

1、教师范唱歌曲，在第一、三、五句的后面加念不是，并加上摇头、摇手的动作。

2、分角色演唱：①男生唱歌词，女生念不是②女生唱歌词，男生念不是

3、启发幼儿想出其他有趣的衬词。

教师：我们除了摇头、念不是还可以发出什么声音?

4、启发幼儿想出各种滑稽有趣的动作，替代有声的衬词。

教师：想一想还可以用什么动作来代替衬词?

(三)创编新歌词。

1、教师启发幼儿想象出生活中其他违反常规的事情，创编歌词，并按曲调即兴唱出。

教师：袜子穿在耳朵上真的很有意思，你还能想到什么滑稽、好玩的呢?(可以引导幼儿用挂图上的其他元素进行创编。)

2、教师与幼儿创编的歌词与幼儿一起演唱出来。

三、结束部分。

今天你们编的歌曲真好听，现在我们来表演歌曲《淘米洗菜》效果分析：