大班音乐游戏:呼噜呼噜清洁歌-查字典幼儿网

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大班音乐游戏:呼噜呼噜清洁歌

2020-12-02

【活动目标】

1、熟悉乐曲旋律,通过不同的方式感应乐曲曲式。

2、尝试用不同的肢体动作进行音乐表现,并体验音乐游戏的快乐。

【活动准备】

1、乐曲曲谱、粉笔、图片、CD碟、录音机、黑板、阳光仙子(指挥棒)

2、铃鼓、手摇铃、丝巾、游泳池(用即时贴粘贴而成的大圈)

【活动过程】

一、音乐律动,激发兴趣。

师:我们一起来玩拍手的游戏吧!

二、故事引导。

引导语:河马医生有很多的秘密武器,他的诊所里总是挤满了病人,小花猫来了,她浑身都痒,难过得不得了,河马医生用放大镜一看,原来小花猫身上有很多跳蚤!河马医生对着跳蚤喷洒了消毒药水,跳蚤都吓得逃跑了。河马医生还送给小花猫一瓶神奇的沐浴露,小花猫回家后天天用她来洗澡,爱干净的小花猫真漂亮,走在大街上大家都赞美她。

1、观察模仿。(观察图中猫咪的洗澡动作,并进行模仿)。

2、发明创编新的洗澡动作。

三、感应曲式。

师:又到洗澡的时间了,小花猫想和小朋友们一起玩洗澡的游戏,看看哪个小朋友最讲究卫生!

1、律动感应。

(1)A段:拍的感应(做洗澡动作的感应)

(2)B段:颤音的感应(肢体不同部位的抖动)

2、图谱感应。(结合游戏书)

师:这首音乐一共有几段?哪一段和哪一段是一样的呢?

(1)清楚乐曲曲式--ABABA。

师:音乐里还藏着一个小秘密,B段里有一个很好听的声音,它还有一个很好听的名字,我们一起来听听吧!

(2)清楚B段的颤音。

3、乐器感应。

(1)洗澡时还需要什么呢?并设计动作。

(2)纱巾、手摇铃。

A段:纱巾当毛巾到处刷洗。

B段:沙锤当冲水桶冲水。

4、洗澡游戏。(好玩的游泳池)

(1)A段:用毛巾进行全身刷洗。

(2)B段:跳进游泳池洗澡。

四、顽固伴奏。

师:我们班今天来了一位新客人(出示铃鼓),小朋友们的表现很棒,所以,它要给你们唱一首歌,看看哪个小朋友的铃鼓唱的歌最好听!

A段:单手、双手敲鼓面。(敲奏四拍顽固伴奏)

B段:摇晃铃鼓。

五、活动结束。

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