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音乐活动教案设计——蝴蝶

2017-01-18

活动目标:1、熟悉歌曲旋律,学习演唱歌曲。

2、尝试用欢快的唱法练唱并记忆歌词。

活动重点:

初步学唱歌曲

活动难点:

熟悉歌词内容

活动准备:

蝴蝶图片

活动过程:

一、律动、练声

《只要妈妈露笑脸》

《小雪花》

《泥娃娃》

《学做解放军》

]《摘果子》

二、导入活动

1、教师出示蝴蝶图片,引起幼儿的兴趣。

教师:小朋友,瞧,春天到啦,谁飞来了呀?(蝴蝶)

你们喜欢蝴蝶吗?为什么呢?

蝴蝶长得什么样子呢?

教师用歌曲的歌词来小结蝴蝶的一些特征:生得真美丽,头戴着金丝,身穿花花衣。

2、教师:你们知道蝴蝶最喜欢到什么地方去吗?(在花丛里)

3、教师:今天老师就带来了一首好听的歌曲,就是跟漂亮的蝴蝶有关,我们一起来听一听这首好听的歌曲吧!

三、教师范唱,幼儿学唱歌曲

1、教师完整弹唱歌曲。

教师:你们听到歌曲里唱了什么呢?(让幼儿再次熟悉歌词内容。)

教师:蝴蝶爱着花儿,花儿也爱蝴蝶,蝴蝶喜欢跳舞,花儿有蜜。

2、教师鼓励幼儿完整朗诵歌词。

3、教师边弹奏歌曲旋律,边请幼儿跟着节奏一起念出歌词内容。

4、教师请幼儿完整跟着钢琴旋律完整演唱歌曲

教师:刚才小朋友们一起把歌词念了几遍,现在我们一起把这首好听的歌曲唱出来吧!5、教师:你们觉得我们在唱这首歌曲的时候应该用怎么样的声音来演唱呢?

小结:这首歌曲我们在唱的时候要用自然的、纯美,好听、连贯的声音演唱。

四、集体演唱歌曲

1、教师:刚才我听到小朋友们都能够用好听的声音来演唱这首歌曲,现在老师想请小朋友们一起来分组演唱。

教师带领幼儿进行集体唱、小组唱、男女声唱等等。

2、结束活动。

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