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如何有效地开展音乐活动

2017-01-18

学习目的:1、通过学习,帮助学员了解音乐活动的种类; 2、通过对具体教案的分析,掌握音乐活动的教法;

3、通过实践,掌握一些基本的舞步。

活动准备:

1、歌曲教案、音乐欣赏教案各一个

2、各种基本舞步的方法

学习背景:

1、我们现在开展的音乐活动,为了寻求简便,也是因为班级人数太多,教学的困难很大,所以,基本上以歌唱教学为主,很少会有人进行其它的音乐活动,因此,我们的青年教师就更不会去进行其它音乐活动了。久而久之,她们可能连音乐活动包括哪些内容都搞不零清了。帮助她们明确音乐活动所包含的内容是十分重要的。

2、我们的学员虽然从学校毕业的时间并不长,但是对于一些基本舞步,她们可能已经忘记,有的甚至在学校的时候就没有很好地掌握,不能将动作与名称联系起来。所以,当她们看到一些基本舞步的名称时,她们不能确定到底应该怎么做,而且,她们更加不知道该如何将舞步传授给孩子。所以,让她们确切掌握各种基本舞步变得刻不容缓。

3、虽然我们平常进行得最多的是歌曲教学,但是对于如何有效地开展歌曲教学,我们的学员显得比较陌生,在她们的字典里面,教歌就是单纯的老师唱一句,孩子学一句,根本不会去运用一些有效的方法来使歌曲教学更加有趣,更容易被孩子们所接受,因此,让她们掌握一些歌曲教学的有效方法是十分有用的。

活动过程:

一、提出本次活动的主题:音乐活动包括哪些内容?

1、讨论:音乐活动包括哪些内容?

2、总结:音乐活动包括歌曲、音乐欣赏、舞蹈、律动。

二、学习一些基本的舞步。

1、提出基本舞步的名称,请个别学员表演;

2、共同辨别动作的对错;

3、学习正确的舞步。

三、根据具体教案,讨论具体的教学方法。

1、如何使歌曲教学变得生动有趣?《春天》图解法、情境创设法、游戏法等。

2、如何进行音乐欣赏活动?《梁祝》故事讲解法、表演法等。

3、律动教学如何进行?《骑马》分组教学法、个别指导法等。

四、教师小结:音乐活动的种类很多,方法也很多,我们要敢于尝试用各种方法去实施各种种类的音乐活动。

五、布置作业:

每人根据班主任寻找的教案设计一个音乐活动,并推荐一个教师进行现场教学。

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