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小班音乐活动教案:《小小蛋儿把门开》

2017-01-16

设计意图:通过幼儿的参与是让他们尽可能多地在操弄音乐的过程中欣赏音乐;在欣赏音乐的过程中不能仅仅使用听觉,而是要同时调动多种感官来丰 富、强化所听到的音乐内容。

教学目标:

1.激发幼儿产生对音乐活动的兴趣,体验表演活动的快乐。

2.在游戏活动中,复习歌曲,感受歌曲的趣味性。

3.鼓励幼儿大胆想像,创编表演动作。

4.记住歌曲名称,熟悉歌词,感受歌曲活泼欢快的风格。

5.感受ji宝宝的可爱,激发幼儿爱护小动物的情感。

教学准备:课件、用纸壳制作大的蛋壳教具(能挡住幼儿)ji妈妈头饰一个和小鸡头饰15个.小鸡图片等.

活动重点:

1、培养幼儿的音乐学习兴趣和积极性。

2、幼儿能基本掌握音乐游戏的玩法及表演动作。

活动难点:

1、幼儿知道小鸡是由ji妈妈生下ji蛋后孵出来的。

2、幼儿能大胆地到前面来表演动作。

教学过程:

一、 开始部分

1. 以音乐为背景进教室

2.出示课件,(小鸡的叫声)引起幼儿兴趣。什么声音?3.发声练习《我爱我的小鸡》

4.欣赏歌曲《小小蛋儿把门开》请小朋友跟着音乐一起轻轻的哼唱

(1)教师:小朋友,你们知道小鸡是怎样生出来的吗?

演示小鸡出壳动画,引导幼儿观察(小鸡出壳)

教师用歌词总结:小小蛋儿把门开,开出一只小鸡来。

(2)出示小鸡图片

教师带领幼儿观察小鸡,提问:小鸡长得什么样?

学习词语毛茸茸、胖乎乎。

(3)播放多媒体动画课件《小小蛋儿把门开》

幼儿观察课件上的小鸡在做什么?(唱歌)

(4)教师完整的有表情的示范演唱歌曲。提问:歌曲的名称。

(5)教师和幼儿一起为歌曲编动作。如:小小蛋儿把门开,我们可以用什么动作表示呢?(两手高举从上面打开,同时向前跳一下、毛茸茸,胖乎乎,则可以两只小手上下抖动,鼓起腮帮叽叽唱起来可以转圈做吃食的动作等。)教师和幼儿一起边表演边唱。

三、复习律动:小星星

小鸡出壳,看天黑了,星星真多真亮呀,让我们一起去数星星。复习律动:小星星。

1、第一遍,一起数别漏了。

2、第二遍,小摇篮要摇的柔柔地,轻轻地,天黑了,小鸡回家了结束

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