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舞蹈活动——蚂蚁兵

2020-12-02

【活动目标】

1、在熟悉乐曲的基础上,能较合拍地行进走。

2、迁移已有的动作经验,通过观察、讨论、图谱、探索的方式,初步学跳集体舞。

3、感受“小蚂蚁”在一起快乐的心情。

【活动准备】

1、音乐《蚂蚁兵》(节选自《巡逻兵进行曲》)、录音机

2、图谱、黑板、军人衣服一件、垫子若干

3、了解军人的生活。

【活动过程】

一、完整的欣赏音乐,引起幼儿注意。

今天,老师带来了一首军人的音乐,请你仔细听一听,听了以后是什么感觉?乐曲里你听到了什么?(幼儿自由讲述)

二、运用肢体动作,跟着音乐扮演“蚂蚁兵”。

1、欣赏乐曲,了解乐曲的结构,并用身体动作,一下一下感受音乐的旋律。

(1)幼儿再次欣赏音乐,了解音乐的乐句。

师:乐曲是不是像小朋友说的那样呢?我们再听一听,一个乐句拍一次手。

(2)教师出示图片,讲故事。

师:这首乐曲还讲了一个《蚂蚁兵》的故事呢,我们一起听一听。一天,有一群蚂蚁兵,他们要出去训练了,他们来到的训练场,练习本领,练习了哪些本领呢?(幼儿说,教师出示图片,鼓励幼儿做一做动作)

师:(播放音乐,讲述故事)见到长官先敬礼,打枪、打炮、需找敌人、发现敌人,吹号集合。

(鼓励幼儿大胆尝试创编动作)

(3)教师带领幼儿边听音乐,边用手指和手臂做动作。

(动作:双手食指和中指在大腿根部踏步,慢慢走到膝盖,站定,敬礼并放下(做两次),左右张望,吹号,双手食指和中指在膝盖处踏步。)

2、学习舞蹈《蚂蚁兵》,学习用肢体跟着音乐做“蚂蚁”舞的动作。

(1)几位教师示范舞蹈动作。

师:这首乐曲还可以跳舞呢!请你看一看,老师们跳了些什么动作?

(2)孩子随着音乐在自己的位子前面,自然地跟着老师动作。

师:我们一起站起来试一试吧!

(3)幼儿排成四路纵队。

师:请你将小椅子轻轻的靠边,我们到蚂蚁兵的家集合了。

(4)跟着老师一起舞蹈。

三、玩游戏。

1、游戏“蚂蚁兵找食物”。

师:练习了这么长时间的本领,你们感觉怎么样呀?我们这一次去找食物吧!(游戏2次)

2、幼儿边舞蹈边走出活动室。

师:蚂蚁兵们,我们一起到外面去找更多的食物吧!

附动作建议:

前奏(打鼓) 两横排,原地踏步

1——4个八拍 行进走走上台

5——6个八拍 敬礼,礼毕

7——10个八拍 打枪、打炮。

11——12个八拍 双手放于眼睛前做望远镜状,左右张望。

13——14个八拍 一个幼儿向前两步走,做吹号状,其他幼儿立正,向右看齐。

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