活动目标：1.萌发幼儿对建筑工人的崇敬之情。2.了解塔吊，能抓住塔吊的主要结构进行绘画。活动重难点：能抓住塔吊的主要结构进行绘画。活动准备：图片 图画纸 水彩笔

活动过程：（一）开始部分

稳定幼儿情绪，出示图片1，谈话引入活动。孩子们，建筑工人正在干什么呢？现在，需要将很多钢管运到楼顶，你有什么好办法？

（二）基本部分

1.鼓励幼儿大胆讲述自己的办法，教师及时给予肯定，并引出省时省力的工具塔吊。

2.出示塔吊图片，引导幼儿仔细观察，初步了解其主要结构。

（1）这里个子高高的，你感觉是塔吊的什么部位呢？丰富幼儿有关塔身的知识。

（2）左右两边伸直长长的，会是塔吊的什么地方呢？引导幼儿了解塔臂的名称及作用。

（3）帮助幼儿了解吊钩的名称及作用。

3.教师完整讲解塔吊的主要结构并进行范画，帮助幼儿进一步了解塔吊，为绘画打好铺垫。

4.教师提出绘画要求，幼儿尝试绘画塔吊。

5.幼儿将作品贴在展板上，互相欣赏，体验成功的快乐。

（三）结束部分

幼儿一起到户外欣赏塔吊搬运物品，萌发对建筑工人的热爱。