【活动目标】

1、感受情节想象活动的乐趣，体验成功带来的快乐。

2、提高幼儿情节想象的能力，初步理解黑白灰的关系。

3、强化线条训练，发展幼儿布局画面的能力。

【活动准备】

人手一张白纸，一支记号笔。

【活动过程】

一、创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣。

教师将室内的窗帘拉上，为讲述情节故事创设一个较暗的环境。使幼儿充分投入到活动中去，并展开积极的想象。“有一群宇宙人到地球上来玩。他们走进了一个神秘的山洞。山洞弯弯曲曲，山洞里的石头奇形怪状，有的像恐龙，有的像马，有的像怪兽。小朋友如果去过山洞，想一想里面的石头还像什么？山洞里除了石头，还有许多小动物。那群宇宙人在山洞里，有的在拍照，有的在翻跟斗，有的在抓小动物，还有的在科学考察。他们玩的真高兴。”

二、引导幼儿展开山洞的环境想象和宇宙人的行为想象。

如果你是宇宙人，你会看到一个怎样的山洞呢？你在山洞里又会干什么呢？

请幼儿先自由展开想象、讨论、交流，再请部分幼儿在集体前大胆讲述。

三、恢复明亮环境，讨论、示范讲解操作要求。

1、你能把你想到的山洞画给大家看吗？你的宇宙人又是什么样的呢？（请几位能力强的幼儿大胆把自己所思所想的画给大家看，由幼儿进行示范、教师讲解山洞布局及宇宙人形象的画法。）

2、教师示范黑白灰的技法：白的边上画黑，黑的边上画灰，要突出黑白灰的关系。

3、提出绘画要求：

（1）大胆想象宇宙人游山洞的情节，并在纸上表现出山洞的布局。

（2）线条要流畅，线头要连接好，不要出头。

（3）对山洞进行简单装饰，可用线条、点、小图案等方法。

四、幼儿操作绘画，教师巡回观察、指导。

五、交流评价。

1、请你向大家介绍一下你的宇宙人在山洞里干什么？

2、大家集体评选出想象丰富或画面饱满或线条流畅的作品，为他们贴上红五星。

活动延伸：

将作品投放进语言区，让他们有更多的时间向大家讲述自己的奇思妙想，发展幼儿的语言表达、交往能力。