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幼教活动:引导幼儿学会剥壳

2017-01-04

活动目标:

1、能尝试打开食物的包装或外壳,提高动手能力。

2、知道膨化食品不能多吃。活动准备:瓜子,橘子,花生,鹌鹑蛋,果冻,膨化食品,盒装食品,罐装食品,瓶装饮料桌子,剪刀,垃圾桶,桌布。到老师家做客,

引出主题 师:今天老师请你们到我家做客,我们一起出发吧

宝贝们,我的家到了,来看看我都准备了什么好吃的呀?(领着幼儿转一圈)

幼:花生、瓜子、橘子

鼓励幼儿尝试打开食物,引导幼儿学会剥壳

师:这么多好吃的,可是它们都躲在了壳子里,我们一起把他打开,好吗?

幼:好

师:宝贝们,都吃到了吗?

瓜子、花生:宝贝你是怎么怎么打开的?幼:咬开的,用手剥开的

橘子:你是怎么打开的?剥开的

咦,这里还有鹌鹑蛋呢,咱们一人一个尝一尝(敲一敲,揉一揉,轻轻把皮剥下来)

(剥的过程中让个别幼儿师范)

老师小结:这么多好吃的,有的用剥的,有的用牙齿咬的,你们真聪明

二、引导幼儿学会打开各种不同包装并鼓励幼儿和小朋友分享

1、师:宝贝们,老师还有更多好吃的,我们一起来这边看看(领着幼儿转一圈浏览)

有这么多好吃的,选一样你喜欢的,打开来,尝一尝

锯齿:你是怎么吃到的。撕开的。

小朋友真聪明,都知道沿着锯齿线,销售捏着锯齿,一手朝外,一手朝里,用力撕开

糖果:你是怎么吃到的?.

哦,你是用手拧开的

棒棒糖:你是怎么吃到的?..

哦,先把绳子松开,再把小帽子一债,糖宝宝出来了

果冻:你是怎么吃到的?.

手开:小手拉着长舌头,用力往上撕,咦,滑滑的果冻出来了,这是个好方法。

牙齿:这个方法也可以

瓶装:这里还有一瓶果汁,喝过吗?你们知道怎么打开吗?

根据幼儿提示,哦,用手用力拧就打开了,真棒

罐装:你想喝吗?怎么打开它呢?幼儿自由发言

嗯,我按照你的方法试试,用力一拉,呀,牛奶打开了

剪开的包装:这样的包装,用小剪刀在边上剪个小口,用手一撕就开了

小结:我们都吃到了好吃的,有的是要撕开,你的是要拉开,有的要剪开,原来不一样的东西,有不一样的打开方法。

师:我们有这么多好吃的,把这些好吃的,和你的好朋友一起分享,好吗?

师:(适时提醒幼儿垃圾不能乱放)宝贝们,我们吃完的垃圾放在哪里?

膨化食品不能多吃

师:(轻声询问几个代表性幼儿)宝贝们,告诉我你都吃到了什么?幼儿自由回答

他是什么味道的?

他是什么形状的?

原来,我们吃的好东西,有甜甜的,酸酸的,脆脆的,它们有不一样的颜色,味道和形状,我们都很喜欢吃,但是有些东西是不能多吃的,谁能告诉我是哪些?

幼儿自由回答。(糖,对,吃多了糖果会牙疼,还有呢?)

师:今天老师要告诉你们还有一些食品不能多吃,看我这里(展示膨化食品)像这种,袋子鼓鼓的,里面有气,由于它多为油炸食品,经加热后把食物本身扩大了好多,吃多了会拉肚子,身体不舒服,所以尽量少吃

结束

宝贝们,今天我们学会了打开各种各样的包装,吃到了很多好吃的,我们一起去和其他小朋友分享好吗?

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