大班美术活动设计:《超级变变变》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >艺术教案 >大班美术活动设计:《超级变变变》

大班美术活动设计:《超级变变变》

2016-12-31

活动目标

1.尝试借助已有的图像一分为二,大胆联想,添加为新的图像。

2.运用变化炫彩棒造型的方法,体验单色画的色彩效果。

活动准备

1.《小蛇变变变》画面三张。

2.经过折叠的铅画纸:(1)橘子;(2)小房子。

3.炫彩棒,餐巾纸,小毛笔,清水。

活动过程

一、互动游戏

今天我们来玩个“小蛇超级变变变”的游戏。

游戏一:小蛇变大象

师:(出示画面一)左看右看都是一条小蛇,没有其他东西,小蛇小蛇变变变,一、

(打开画面),小蛇变成大象了。

提问:小蛇的头变成了大象的哪个部位,小蛇的尾巴变成了大象的哪个部位?

小蛇新变出了什么?一变脑袋、二变胖胖的身体、三变粗粗的腿,四变大耳朵。看!大象来到草地上:

游戏二:小蛇变小船

师:(出示画面二)左看右看都是一条小蛇,没有其他东西,小蛇小蛇变变变,一、二、三(打开画面),小蛇打开变小船。

师:小蛇的头和尾巴变成了小船的哪个部位?

师:哪些地方是新变出来的?三变四变五六变,小蛇小蛇真开心,越变越多越好看。

一、共同探索:小蛇变娃娃

师:又来了一条小蛇(出示画面三),也要玩“超级变变变”的游戏,它还会变大象和小舟吗?这次变个娃娃试一试。

师:左看右看、上看下看都是一条小蛇,没有其他东西,小蛇小蛇变变变,一、二、三(打于画面),打开小蛇,什么也没有。

师:想象小蛇的头可以变成娃娃的……帽子上的绒球?头箍上的花朵?

师:想象小蛇的尾巴可以变成娃娃的……领带?飘带?红领巾?

师:(由幼儿想象教师添画)二变脸蛋,三变辫子,四变五官,五变领子,六变红领巾。

总结:将炫彩棒用手擦一擦,用水摸一摸,用很少的时间就能变出一张颜色有深有浅自单色画。

三、幼儿想象,大胆表现

●引导幼儿自选橘子或房子,分成橘子组和房子组。

●选择同一主题内容的幼儿坐在一张桌子上。

师:橘子和房子也想变,想一想橘子和房子竖着、横着、倒着可以变什么呢?(为橘子乖房子各想三样)可以变的东西真不少,放在心里,画出来不能说,画好了可让对方猜。

师:打开纸,转动一下想一想,它能变成什么呢?动物?植物?是人?是房子?是变运工具?

●确定内容,辨别打开的橘子(房子)是该物体的哪个部分。

●在纸的打开部分添画,将两边连接起来,构成新图像。

●添加细节,运用擦一擦或摸一摸的方法,画成单色画。

四、拓展游戏,体验成功

1.将橘子组和房子组的作品分别贴在展示板的左右两边。

2.由橘子组和房子组轮番邀请对方变一变,看哪组变出的东西多。

活动解析

在美术游戏中敢想敢画

“超级变变变”是一个借助已有的图像放大画面大胆联想为内容,以绘画为手段,以游戏为形式,培养幼儿勇于独创、富有审美情趣的大班美术活动。活动中要求幼儿将原先提供的橘子、房子的简单图像通过折纸打开的方式“打碎”,添加组合构成新的图像,这不仅仅是新图像的呈现,而且隐含其中的是孩子们生活经验再现的一种情景。与以往光凭想象绘画方式不同的是:此活动“有中生变”,而不是“无中生有”。根据打开的两个图像之间形成联系,借助画面建立合理的联想,构成新的图像,旨在让每个孩子敢想敢画,帮助每个孩子插上想象的翅膀,充分体验想象的乐趣。

该活动对每个幼儿都是一次新的尝试,不但要求幼儿具有较强的造型能力,还要敢于大胆想象创造,是一次较大的挑战。由于我采取了游戏的方式进行,调动幼儿参与的积极性,取得了较为理想的教学效果。

一、在游戏中把握方法

要使“超级变变变”获得成功,有三个关键:一是能将原有的图像一分为二后,重新定义为某一物体的部分图像;二是能逐步添加后使该物体的图像变得清晰;三是能围绕该图像进一步想象,使画面丰富,从画面上使幼儿了解创造的步骤方法。如果按照惯例运用演示或交代规则的方法,必然困十分繁琐而使幼儿望而生畏。为此,开展了以下三次游戏:

第一次游戏:小蛇变大象

我拿出折叠纸上的小蛇,模仿魔术师的语气让幼儿观察:“这是一条小蛇,看一看上面、下面、后面都没有东西,只有一条小蛇”,然后有意吹上一口气,再打开纸:“呼……变大象!”使幼儿了解一切变在折叠纸打开后的再定义中。

第二次游戏:小蛇变小船

互垂续以上方式,让小蛇变小船(在观察讨论中初步掌握变的关键)。请幼儿思考“小蛇还会变大象吗”得到否定的回答后,打开谜底是小蛇变小船,进一步引导观察讨论:小蛇的头尾变成了什么,哪些是新变出来的。

第三次游戏:小蛇变娃娃

再次延续以上方式,和幼儿一起将小蛇变成小朋友。通过师生互动共同演示,验证了以上方法,为选取其他图像开展想象创造条件。由于我把方法融人三次不断变变变的游戏情境中,又分解了难点,使幼儿觉得十分有趣而跃跃欲试。

二、在游戏中敢想敢画

这个活动不但需要幼儿大胆想象,而且要将自己的想象变为清晰的图像,这与他们日积

月累的认真观察、有意记忆积累的表象分不开,否则就会出现“想得出画不出”的状况。为了消除幼儿的顾虑,在创作前我将幼儿分成橘子队和房子队进行团体擂台赛。并用“谁已经想好了,橘子变什么?房子变什么?到我耳朵旁悄悄告诉我。”无论幼儿在我耳边说什么,我都用“很好!不错!真想不到!”等加以赞扬,这一小小的举措,给了幼儿很大的激励,虽然他们此时不一定有独特的奇思妙想,但游戏式的启发又为大胆表现埋下伏笔。在以后的想象创造中,我还根据幼儿的现场反应,或提出问题或提出建议,扩大幼儿思考想象的空间,增强了想象的丰富性,提高了画面的生动程度。

三、在游戏中体验成功乐趣

活动结尾的一场擂台赛使游戏进入了高潮,由于谁都不知道对方变出的是什么,这一悬念牵动着每一个幼儿的思绪,随着两队幼儿的轮番邀请,谜底一个个揭晓,创造的成功体验也随之加深。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班歌唱活动《烫火锅》优质课-重庆:杨翠兰

大班律动游戏《跳花绳》优质课-广东-黄振箐

小班歌唱活动《小青蛙捉迷藏》优质课-南京-

《室内游戏-采蘑菇》幼儿园小班,皇海波

大班综合《像狼一样嚎叫》观摩课(应彩云)

中班律动游戏《小星星变奏曲》优质课-山东:牛玲霞.rmvb

大班歌唱活动《种子宝宝快结瓜》优质课-南京:张倩

大班歌唱活动《勇敢的小企鹅》优质课-深圳:石波

大班律动游戏《香草咪咪》优质课-江苏-

中班歌唱活动《找鸟窝》优质课-河南:李玉阁.rmvb

与“大班美术活动设计:《超级变变变》”相关文章
小班美术优质课教案《网鱼》
大班美术公开课教案《彩陶的新衣
大班优秀美术公开课教案《过年了
小班音乐优质教案《歌曲苹果歌》
幼儿小班音乐教案《大风和秋叶》
幼儿园小班下学期音乐教案《打气
幼儿园小班下学期音乐教案《谁会
小班幼儿音乐教案《我们大家做得
小班音乐欣赏教案《小小动物出来
小班音乐教案《大象和小鸟》
看过“大班美术活动设计:《超级变变变》”还看
幼儿园中班艺术教案:春雨沙沙—
水墨青花(中班艺术教案)—幼儿
幼儿园大班艺术教案《午夜的舞会
幼儿园大班综合艺术教案:会跳舞
幼儿园小班艺术教案:鱼儿好朋友
猜你喜欢
中班科学活动教案及教学反思《汽
大班健康教案及教学反思《一起玩
小班主题教案及教学反思《我的爸
大班科学活动教案及教学反思《有
中班音乐教案及教学反思《赶花会
大班社会活动教案及教学反思《郊
小班美术活动教案及教学反思《给
大班社会教案《美丽的祖国》
中班语言教案及教学反思《大树和
中班数学教案及教学反思《海底世
小班音乐教案及教学反思《袋鼠妈
大班美术教案及教学反思《魔术喷
大班健康教案及教学反思《换牙我
中班语言活动教案《看不见的线》
中班社会活动教案及教学反思《父
小班听说游戏活动教案及教学反思
小班数学教案及教学反思《认识图
小班数学教案及教学反思《小套娃
大班音乐教案及教学反思《让座》
中班体育游戏教案《夺球游戏》
小班健康教案及教学反思《滚滚乐
中班健康教案《蛀牙虫快走开》
小班美术活动教案及教学反思《小
中班主题教案及教学反思《猜猜我
小班数学教案及教学反思《和动物
中班美术教案及教学反思《蜗牛》
中班健康教案《咪咪吃鱼》
小班主题教案及教学反思《公共汽
小班语言教案及教学反思《妈妈过
小班健康教案《爱护牙宝宝》
中班主题教案及教学反思《马路上
小班语言教案及教学反思《许多许
中班社会教案及教学反思《母亲节
小班主题教案及教学反思《动物花
大班美术教案及教学反思《花儿朵
小班美术教案《漂亮的楼房》
小班科学教案及教学反思《树宝宝
中班美术活动教案及教学反思《春
中班数学教案《鸡蛋拼拼乐》
中班美术教案及教学反思《大螃蟹
中班科学教案《报纸变变变》
大班音乐游戏教案及教学反思《躲
中班社会教案《多彩的民族服装》
大班主题教案及教学反思《迟到的
大班健康活动教案及教学反思《美
小班美术活动教案及教学反思《瓶
大班美术教案《美味披萨饼》
中班音乐活动教案及教学反思《老
小班美术教案及教学反思《美丽的
小班结构游戏教案《公路上》