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幼儿园大班艺术活动:蔬菜宝贝

2016-12-30

活动目标:

1.能大胆想象,利用蔬菜和手工材料、工具进行创意制作。

2.能小组合作共同完成作品。

活动准备:

1.事先购买各种蔬菜:胡萝卜、大萝卜、茄子、土豆、茄子、黄瓜、芹菜、豆角等;

2.各种“蔬菜宝贝”作品。

3.辅助工具:水彩笔、塑料刀、牙签、彩泥、盘子、篮子等。

活动过程:

1.兴趣导入,唤起欲望

师:今天,老师要在这里开一个化妆舞会,来参加这次舞会的成员已经到场了,下面,有请它们闪亮登场。(展示各种蔬菜造型作品,引起孩子们的注意,激发孩子们创作的欲望。)但是,现在它们还是不太高兴,因为它们感觉舞伴儿太少了,你们能想出办法让它们高兴吗?

幼:多做一些蔬菜宝贝。

师:好,那么,我们现在就学做蔬菜宝贝吧。

2.欣赏范品,开发思维

(1)认识蔬菜。

师:为了筹备这次化妆舞会,老师买了很多蔬菜,今天我们来想想办法,把这些疏菜打扮一下,变成蔬菜宝宝好吗?你们看它们都是什么蔬菜?帮助孩子们认识蔬菜的名称及特征。

(2)欣赏蔬菜造型,展示范品,激发想象。

师:你们看这些宝贝漂亮吗?你们知道这些蔬菜宝宝是用什么做的?土豆、胡萝卜、黄瓜、扁豆、西红柿等。

3.观察分析、技法探究、大胆想象、创意制作

师:想知道老师是怎样打扮它们的吗?(拆开范品,请小朋友们分析每部分的构成,讲解制作方法)

师:我们先看,挑选一种蔬菜后,先仔细看看它的外形像什么?(生活中的人物或动物等)

师:再选,还需要什么蔬菜或其他材料和它组合在一起?

师:再连,是用什么材料把它们连起来的?

幼:牙签。

师:对。(教师重点说明牙签的使用方法和注意事项)

师:拼,请一个小朋友用牙签把范品按要求重新组合起来。

4.小组合作、创作实践

想:鼓励幼儿想好要做怎样的蔬菜宝贝,并有意识地选择蔬菜。

创:鼓励幼儿做出与别人不一样的蔬菜宝贝。

作:借助水彩笔、塑料刀、牙签、彩泥等工具进行拼组制作。

师:注意卫生和安全。看哪个小组制作的蔬菜宝贝多、漂亮,并且有创意。

5.交流分享、尽情表演

(1)你的蔬菜宝贝是用什么蔬菜做的?用了哪些材料?它的名字叫什么?

(2)播放音乐,请小朋友们拿着手中的蔬菜宝贝,跟着节奏,欢快地舞蹈。

(3)评出最佳合作小组及最佳作品。

6.活动总结

师:本次化妆舞会开得很有特色,小朋友们做的宝贝非常漂亮,表演得很精彩!希望回家跟爸爸妈妈、爷爷奶奶也开一次别开生面的化妆舞会。

活动延伸:

1.请小朋友们到菜地或市场寻找灵感,看你们还能发现什么样的蔬菜宝宝?

2.和爸爸妈妈一起制作蔬菜宝宝,然后伴随美妙音乐,开一场别开生面的化妆舞会。

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