幼儿园大班美术教案:实物版画-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >艺术教案 >幼儿园大班美术教案:实物版画

幼儿园大班美术教案:实物版画

2016-12-30

【活动目标】

1、学习用树叶、瓦楞纸制作实物版画的方法。

2、能用多种颜色的油墨拓印出瓶花。

3、体验用各种树叶拼、印瓶花活动的乐趣。

4、养成良好的卫生习惯,保持衣服和画面的整洁。

【活动准备】

1、各种纹路各种造型的树叶、油墨、磙子、瓦楞纸、拓印纸、剪刀等。

2、范画一幅。

【活动过程】

一、欣赏范画,交代课题

今天老师给小朋友们带来了一幅非漂亮的瓶花画,这幅画不是画出来的,你们能猜出它是怎么制作出来的吗?老师告诉你们:这叫实物版画,花瓶是用瓦楞纸、花是用不同的树叶拼成,再磙上油墨印出来的。下面,我们一起来学习制作实物版画——瓶花。

二、讲解示范制作过程。

1、构思定稿和制版

“怎样制作花瓶呢?”——在瓦楞纸上画出自己喜欢花瓶的形状,用剪刀沿着外形轮廓剪下。然后再选择自己喜欢的树叶拼在花瓶上,拼出自己想要的画面。

2、拓印

(1)在瓦楞纸有楞的一面推上油墨,推得时候可以上下推、还可以左右推,每个地方都均匀的推上颜色;然后将选好的树叶选取自己喜欢的颜色再推上油墨,注意在树叶纹路清晰的一面推上油墨,注意颜色的搭配,最后把推好油墨的树叶和瓦楞纸按照刚才构思好的画面重新摆好。

(2)之后端正地盖上拓印纸,用平底茶杯或手掌用力均匀的磨压,打开就是一幅漂亮的实物版画-瓶花。

3、幼儿操作。

(1)介绍材料:老师给小朋友们准备了各种形状的树叶和瓦楞纸,有的叶子可以适当修剪。

(2)鼓励幼儿拼不同造型的瓶花。

(3)提醒幼儿要注意卫生,不乱丢垃圾,拓印时保持衣服和画面的整洁。

4、作品展评。

(1)现场及时抓拍孩子制作的作品。

(2)通过视频展示现场抓拍的孩子作品,教师和幼儿共同欣赏、交流、评析,幼儿相互参观、学习,说说是怎么印的?好不好?好在哪里?加深对实物版画制作方法的理解,体验成功的快乐,激发孩子再学习的兴趣。

活动延伸:

1、引导幼儿课后继续观察、寻找,还有哪些实物可以拼印瓶花。

2、在美工区投放印制实物版画的材料,供幼儿自主探索实物版画的制作方法。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

中班说唱活动《水果总动员》优质课-游万玲.rmvb

中班活动《玩管子》优质课(上海:袁晶晶)

大班歌唱活动《勇敢的小企鹅》优质课-深圳:石波

大班韵律活动《小兔和树精灵》优质课-林琅

大班打击乐活动《玛丽波尔卡》优质课+教师说课-江苏:陆燕

大班律动游戏《跳花绳》优质课-广东-黄振箐

小班语言《小乌龟看爷爷》优质公开课

大班律动游戏《赵州桥》优质课-河北-任高荣

大班律动活动《魔术师圆舞曲》优质课-浙江:吴燕飞

大班综合《方格子老虎》观摩课(应彩云)

与“幼儿园大班美术教案:实物版画”相关文章
小班美术优质课教案《网鱼》
大班美术公开课教案《彩陶的新衣
大班优秀美术公开课教案《过年了
小班音乐优质教案《歌曲苹果歌》
幼儿小班音乐教案《大风和秋叶》
幼儿园小班下学期音乐教案《打气
幼儿园小班下学期音乐教案《谁会
小班幼儿音乐教案《我们大家做得
小班音乐欣赏教案《小小动物出来
小班音乐教案《大象和小鸟》
看过“幼儿园大班美术教案:实物版画”还看
中班美术教案及教学反思《卷卷圈
中班音乐教案及教学反思《小乐器
中班音乐教案及教学反思《捞鱼》
大班美术教案及教学反思《五颜六
大班美术教案《印染》
猜你喜欢
大班音乐活动:小乌鸦爱妈妈
音乐活动:蜻蜓
幼儿园音乐游戏《逛公园》说课稿
音乐游戏:青蛙找家
音乐活动:《草原儿女》
中班音乐活动方案:蝴蝶花
小班音乐教材分析:小毛巾
幼儿学唱歌曲活动——小雪花
幼儿园中班社会活动:做节约用水
幼儿音乐活动方案——约翰弟弟
音乐活动分析反思:音乐感动你我
案例:大班歌唱活动“欢乐颂”
集体韵律活动设计——苹果丰收
幼儿园音乐活动设计——雨中接妈
幼儿园中班社会活动:废旧报纸变
中班音乐游戏:洗衣机
音乐课《数高楼》一节让我深思和
音乐活动设计:天鹅
活动教案《我喜欢笑》
中班艺术活动“一个一个说”教学
《毛毛虫和蝴蝶》一课教学设计理
音乐课《摇啊摇》教学反思
听课日教案:音乐《七彩光和果娃
演唱活动:节奏歌
音乐活动教案设计——小看戏
如何有效地开展音乐活动
歌曲《做饭歌》活动反思
幼儿园中班社会活动:纸的环保利
《小熊过桥》音乐活动想到的
贴近幼儿的生活,益于幼儿接受
律动游戏活动:泡泡不见了
歌曲《三只猴子》教学随笔
主题背景的音乐活动的研讨
韵律活动设计:西瓜变变变
学唱歌曲活动安排——胡说歌
音乐活动《小鸟落落》说课稿
幼儿园音乐活动设计:迷路的小花
小班音乐教案:小鸭洗澡
音乐活动反思:把我的名字唱出来
教案
幼儿韵律活动设计——摘果子
对一首歌曲的分析、处理及图谱的
音乐课程设计——森林音乐家
幼儿园音乐活动:《我们大家做得
幼儿园中班社会活动:我给鸟儿安
活动体现孩子的主体性——音乐游
多元课程(音乐活动)《袋鼠妈妈
通过符号让孩子理解歌词
幼儿音乐活动及教学反思:风筝和
放慢脚步,让孩子从容体验