大班语言教案《小蚂蚁飞上天》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >说课稿 >大班语言教案《小蚂蚁飞上天》

大班语言教案《小蚂蚁飞上天》

2016-12-29

一、说教材

《小蚂蚁飞上天》是一篇有独特视角的故事,故事虽短,但给人留下想象和思考的空间,充满融洽、和谐的情调。一只小蚂蚁在蒲公英种子的帮助下上天旅行,故事内容能启发幼儿展开想象的翅膀,构建一个离奇而又有趣的、简单而又富有想象的世界。

二、说学情

大班下学期的幼儿随着生活范围的扩大和生活经验的积累,想像思维、创造思维、思辩能力、语言表达能力都达到了一个新的高度,本故事生动有趣,贴近幼儿的生活,又有一定的想像空间,孩子们能在故事的引领下,有所感、有所思、有所悟,从而运用语言表达自己的想法,发展了想像力、创造力、表达力。大班幼儿的绘画已有一定的基础,能自如地运用画笔表达所思所想,是思维表现的另一种呈现方式,将绘画与讲述相结合,相辅相成,既能直观感知理清讲述的线索,又能丰富讲述提高幼儿的绘画水平。

三、说活动目标

1、熟悉故事内容,体验小蚂蚁飞上天的喜悦心情。

2、有良好的倾听习惯,学习故事中语言。

3、能发挥想象,积极创编飞上天的方法和飞上天后看到的景象,并乐意在同伴前大胆表述。

四、说重、难点

重点:理解故事,并积极讲述。

难点:迁移生活经验,进行创编。

五、说活动准备

1、知识经验准备

①有意识地引导幼儿观察周围能飞的物体。

②观察小蚂蚁,了解它的生活习性。

③对蒲公英有一定的了解。

2、物质准备

图片、绘画工具(每组一份)、已画好蚂蚁的白纸六份

六、说教法

《纲要》在语言教案中提出:“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,发展幼儿语言表达能力和思维能力”,所以在活动中,采用了游戏教学法、直观教学法、谈话提问法、分组合作法来进行教学。用游戏教学法来激趣,直观教学法来感知故事内容,谈话提问法来加深对故事的理解,分组合作法来迁移经验,进行创编。

七、说学法

根据循序渐进、层层深入的原则,我通过游戏来调动幼儿的生活经验和兴趣,抓住幼儿的热情,自然导入课题,“自主阅读————整体感知”“启发引导————重点理解”“动手操作————拓展引申”的学法,让幼儿在玩玩、想想、听听、讲讲、画画中轻松完成活动目标。

八、说活动流程

1、以游戏激发幼儿兴趣。

师:我们玩过《萝卜蹲》的游戏,今天要来玩一个新游戏《谁会飞》,听仔细了:“小鸟飞小鸟飞,小鸟飞走什么飞”

幼:幼儿按节奏接龙会飞的物体。(五至六个)

教师接龙,培养幼儿的思辨能力。“——飞——飞,——飞完蚂蚁飞”“咦?蚂蚁会飞吗?”

教师小结:蚂蚁不会飞,可是有一只蚂蚁却飞上天了,我们来看看是怎么回事?

2、幼儿自主阅读

①教师出示图片引导幼儿整体感知。

你觉得在小蚂蚁身上发生了一件什么事?

引导幼儿大胆猜测,激发幼儿讲述的热情。

②通过提问,引导幼儿掌握故事的大概内容。

谁帮助了小蚂蚁?

它们俩是怎样飞上天的?

小蚂蚁在天上看到了什么?心情如何?

幼儿带着提问阅读,梳理故事结构。

3、完整欣赏一遍后,根据故事细节提问:

①故事的名字是什么?

②小蚂蚁生活在哪里?它的愿望是什么?

③蒲公英是怎么说的?他们俩是怎样飞上天的?

④小蚂蚁在天上看见了什么?

学习词语:飞来飞去叽叽喳喳

④小蚂蚁在天上的心情如何?还可以用什么词语来表达?

引导幼儿拓展词汇,除了故事中的幸福和快乐,还可以用兴奋、激动、美滋滋等词汇表达。

小结:小蚂蚁生活在花丛中,他想上天去旅行,可他不会飞,蒲公英帮助了他,他们在风的吹动下,终于飞上天了,看到了不一样的景象,小蚂蚁看到这么美的景象,自己的愿望实现了,所以感到幸福和快乐。

4、幼儿集体讲述故事,教师适时指导,引导幼儿使用故事中的语言。

提问:小蚂蚁在天上看到的景色和我们平时看到的有什么变化?小蚂蚁还会在天上看到地上的什么?会像什么?

引导幼儿用“---像---”来组织语言。

5、迁移想象,分组合作添画。

①我们还可以想出什么好办法帮助小蚂蚁飞上天?小蚂蚁飞上天会遇到谁?小蚂蚁在天上看到什么?请你们每小组在一起想想、讲讲,讨论一个大家都喜欢的方法,并把它画下来。

②每组讨论后由一人执笔,用简笔画的形式在已画有蚂蚁形象的白纸上记录各组创编的结果。

③分组讨论绘画,教师巡回指导倾听。

6、创编讲述。

每组选代表向大家展示各组的创编结果,并大胆地表达。教师适时追问,丰富和完善幼儿讲述内容,对于表达完整、想像丰富的及时给予肯定和鼓励。

7、结束活动。

你们帮小蚂蚁想了这么多的好办法,我知道还有小朋友有别的好办法,我们在活动课的时候把它们都画下来,讲给好朋友们听一听。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班歌唱活动《勇敢的小企鹅》优质课-深圳:石波

大班律动游戏《蛤蟆历险记》优质课-江苏:陈晓萍

大班歌唱活动《百叶龙》优质课-浙江:吴茜岚

小班阅读活动《海豚》优质课(蒋静).avi

小班亲子歌唱游戏《小雨和小草》优质课-南京-吴蕾蕾

小班歌唱游戏《两只小鸟》优质课-安徽-陈晨

大班律动游戏《赵州桥》优质课-河北-任高荣

大班律动游戏《小丑当大厨》优质课-成都-叶娇

中班歌唱活动《萤火虫》优质课-西安:杨锦纯.rmvb

大班歌唱活动《酸酸葡萄》优质课-湖南:张梦翎

与“大班语言教案《小蚂蚁飞上天》”相关文章
动画片配音
《猴子学样》说课稿
认识水生动物
举世无双的建筑师
幼儿园中班语言教案:小老鼠打电
幼儿园大班科学活动《我从哪里来
幼儿园五大教案如何说课?
小班语言活动《小苹果的邻居》
大班科学活动《谁能砸开核桃》
大班美术活动《纸袋玩偶》
看过“大班语言教案《小蚂蚁飞上天》”还看
猜你喜欢
中班亲子游戏教案及教学反思《爸
中班音乐详案教案及教学反思《下
中班音乐教案及教学反思《萤火虫
大班美术教案及教学反思《舞动的
小班语言教案及教学反思《好饿的
大班美术教案评价《画杯子》
小班数学教案及教学反思《玩筷子
小班语言详案教案及教学反思《好
中班数学教案及教学反思《蔬菜汤
中班科学教案及教学反思《沉与浮
中班体育游戏详案教案及教学反思
中班数学教案《小动物赛跑》
中班美术详案教案及教学反思《美
中班语言教案及教学反思《微笑》
中班语言详案教案及教学反思《我
中班美术教案及教学反思《这就是
大班美术详案教案及教学反思《哈
中班美术教案《小猫》
大班美术教案及教学反思《各式各
大班音乐教案《歌唱春天》
大班社会详案教案及教学反思《水
中班健康教案《预防疾病》
小班音乐教案《我是一只小老鼠》
大班社会详案教案及教学反思《我
小班数学详案教案及教学反思《各
中班科学教案《你认识哪些植物》
中班音乐歌唱教案及教学反思《五
大班社会详案教案及教学反思《做
中班科学教案《春天的花》
小班语言教案及教学反思《送颜色
中班健康详案教案及教学反思《高
中班美术教案及教学反思《螃蟹》
中班语言教案《咏鹅》
中班科学详案教案及教学反思《神
大班美术教案及教学反思《蛇》
小班语言详案教案及教学反思《太
小班语言详案教案及教学反思《找
小班语言详案教案及教学反思《吹
小班语言详案教案及教学反思《小
中班科学教案《小种子发芽》
中班科学教案《月亮船》
中班数学教案《拼图》
大班社会教案《谢谢》
中班美术详案教案及教学反思《有
小班语言教案及教学反思《不怕冷
小班音乐详案教案及教学反思《小
中班数学教案《量一量》
中班语言详案教案及教学反思《自
中班音乐详案教案及教学反思《小
中班数学详案教案及教学反思《8