幼儿园大班说课稿:感受个体的多样性-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >说课稿 >幼儿园大班说课稿:感受个体的多样性

幼儿园大班说课稿:感受个体的多样性

2016-12-29

一、说教材

对于即将进入小学的大班幼儿来说,正处于自我意识形成与发展的最初阶段,而自我意识正是自信心、自制力、自我评价能力等重要的心理品质形成的基础,非常需要能够正确地认识自我、评价自我,从而充满自信地去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。世界上的人成千上万,每个人都是独立的个体,有着不同的外貌、不同的性格、不同的兴趣、爱好等,然而虽然大班的孩子自我意识正在形成,他们还不能清楚地理解我就是我,我和别人是不一样的。因此,我认为选择此教材有一定的阶段性和必要性,它符合《纲要》的精神:教育活动内容既适合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验和视野……;设计这个课题目的是让孩子通过比较,由外及内地发现自己与同伴的外部特征的异同,了解到每一个人都是与众不同的。

二、说活动目标

活动目标是教学活动的起点和归宿,对教育活动起导向作用。<纲要>语言教案中指出:发展幼儿语言的关键是创设一个是他们想说,敢说,喜欢说的环境。在新《纲要》中,活动教育提出了幼儿园的教育活动,应以教师带领幼儿共同创设适应幼儿年龄特点的,丰富多彩的,引导幼儿在轻松愉快的心理氛围中,积极主动地去体验,实践、创造,促进幼儿身心和谐发展的一种教育活动。因此,在整个活动中都以幼儿的自主参与活动为主,教师在活动中起一个引导者和支持者的作用,和孩子共同活动感受,我从认知、能力和情感三方面提出了本次活动的目标。

1、认知上:感受个体的多样性,知道每个人都与众不同的。

2、能力上:积极参与活动,愿意大胆表达自己的想法。

3、情感上:观察比较自己与同伴外部特征的异同,从而充分了解自我,形成自我意识。

三、教学的重、难点

重点:能通过直观的观察比较,发现自己身上与众不同的特点。

难点:在实践体验中,能区分自己与别人的不同之处,并愿意大胆地在集体面前表达出来。

四、说教法、学法

说教法:

教育心理学认为:学习者,同时开放多个感知通道,比只开放一个感知通道,能更准确有效掌握学习对象。《纲要》强调幼儿是中心,教育活动应以幼儿的学习、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行,(学决定教〉在活动中教师应成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者。根据幼儿的学习情况,本次活动我运用了情景教学法,角色游戏法、课件演示法、提问法。

1、情景教学法:我遵循以往用图片进行教学的传统模式,依据图片内容,为幼儿创设情境,让幼儿仿佛置身于真实的环境中,知道图片上的内容,学会找出不同的地方。并会运用到其自己身上来。

2、课件演示法:幼儿通过观看多媒体课件发展孩子的观察力,激发孩子的表达语言的能力。

3、角色游戏法:角色游戏是幼儿最喜欢的活动,让他们自己来参与这一角色,不仅能增强幼儿参与活动的兴趣还能充分让他们表现自我、大胆说话。

4、提问法:设计提问,引导幼儿想问题,回答问题。在一问一答的过程中,发展幼儿的思维能力和口语表达能力,这也是语言教育的任务之一。

说学法:

整个活动我遵循幼儿的学习规律和年龄特点,以幼儿为主体,变过去的要我学为现在的我要学,围绕目标,突出重点,克服难点。创造条件让幼儿自己参与活动,不仅提高了认识,锻炼了能力,更让幼儿体会到了成功的喜悦,本次活动我采用了谈话法,趣味游戏法。

1、谈话法:在活动中适当的问题有助于活跃幼儿的思维,有利于幼儿获得新知识和发展智力,培养幼儿的语言表达能力和较好的语言习惯。

2、趣味游戏法:陶行知老先生说:做中教,做中学,做中求进步,幼儿在游戏中,边游戏边联系故事中的语句,正体现了《纲要》中提出的语言能力是在运用过程中发展起来的。

3、观察法:观察能力是所有学习的前提和基础,在活动中培养观察能力是很有必要的。

五、教学过程

在活动中以激发幼儿的兴趣入手,围绕目标将多种教学形式相结合,使幼儿能始终处于积极探索的状态,为了完成本节的教学目标,我是这样安排的:

(一)激发兴趣,导入活动(找不一样)

生活图片是幼儿最喜欢、最直接的、最易接受的教具,是阅读情绪、情感的最好方式。用图片导入,吸引幼儿的注意力,引出《不一样的我》。

(出示PPT图片)

1、师:春意盎然的花园里,开满了五彩缤纷的鲜花,瞧!它们有什么不一样?哪里不一样?(引导幼儿观察花朵的颜色、大小、形状,以及根茎叶等不同)

2、师:同样是花,但是有着那么多的不一样!花叶上还有几个可爱的小家伙在捉迷藏,我们看看它们是谁?小瓢虫,谁能把它们不一样的地方找出来?(瓢虫身上的斑点不一样,有的大、有的小,数量也不一样;瓢虫身上的颜色不一样,有红色、黄色和白色等)

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班律动游戏《赵州桥》优质课-河北-任高荣

大班歌唱活动《快乐的小兔》优质课-安徽:徐玲

中班综合《谁的本领大》优质课(执教者:刘玉英)

大班律动游戏《摇滚巴士》优质课-成都-龚蕾

大班律动游戏《剪剪纸》优质课-成都:程艳艳

大班综合《像狼一样嚎叫》观摩课(应彩云)

大班综合活动《爱的印记》优质课(蒋静).avi

中班歌唱活动《吹泡泡》优质课-湖南:秦枫.rmvb

大班歌唱活动《大鹿》优质课-河北:周白云

大班歌唱活动《冬天的花儿》优质课-女教师

与“幼儿园大班说课稿:感受个体的多样性”相关文章
动画片配音
《猴子学样》说课稿
认识水生动物
举世无双的建筑师
幼儿园中班语言教案:小老鼠打电
幼儿园大班科学活动《我从哪里来
幼儿园五大教案如何说课?
小班语言活动《小苹果的邻居》
大班科学活动《谁能砸开核桃》
大班美术活动《纸袋玩偶》
看过“幼儿园大班说课稿:感受个体的多样性”还看
中班综合活动《有趣的萝卜》说课
说课:大班生活讲述“逛商店”
小班数学说课稿:《分类》
中班听说游戏《猜莲子》说课稿
幼儿园大班综合活动“奇妙的商店
猜你喜欢
中班科学教案及教学反思《不怕水
中班桌面游戏教案《拼插飞机》
大班体育活动教案《运西瓜》
大班体育游戏详案教案及教学反思
小班音乐详案教案及教学反思《春
中班语言教案及教学反思《我想》
小班体育游戏教案详案《螃蟹过河
中班美术教案《有趣的脸》
大班体育活动教案《巧转呼啦圈》
大班音乐教案详案《一分钱》
小班音乐教案及教学反思《苹果歌
中班科学详案教案及教学反思《马
中班语言诗歌教案《我喜欢》
大班社会详案教案及教学反思《影
中班美术教案及教学反思《台布设
大班美术教案《橙子变变变》
小班科学教案《夏天》
大班美术教案及教学反思《海马爸
中班社会故事教案《遇事我不哭》
大班游戏教案及教学反思《水的游
中班数学详案教案及教学反思《铺
中班音乐教案及教学反思《小老鼠
中班健康教案《我长高了》
小班数学教案及教学反思《好玩的
中班数学教案《数的守恒》
中班美术教案及教学反思《瓶子》
大班主题详案教案及教学反思《石
大班社会教案《爱惜粮食》
小班音乐教案《你好》
大班音乐教案及教学反思《小闹钟
大班主题详案教案及教学反思《红
大班体育活动教案《小蜗牛旅行记
中班音乐教案详案《春天》
中班科学公开课教案《花儿的好朋
中班健康教案《呼吸新鲜空气》
中班主题详案教案及教学反思《七
中班社会教案详案《环保小卫士》
大班美术详案教案及教学反思《升
小班科学教案《气味瓶》
中班游戏教案《跳绳毽》
大班主题教案《我从哪里来》
中班语言详案教案及教学反思《起
中班科学详案教案及教学反思《小
中班游戏教案《玩球》
小班游戏教案《敲铃》
中班主题详案教案及教学反思《快
大班角色游戏教案《逛服装店》
小班健康教案及教学反思《叠裤子
小班数学教案《比较多少》
小班语言教案详案《三只熊》