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幼儿园大班音乐欣赏教案--呼噜呼噜清洁歌

2016-12-22

【活动目标】

1、熟悉音乐旋律,肢体动作、道具来感应乐曲曲式,感应颤音的特点。

2、鼓励幼儿创编各种洗澡动作,感受音乐活动的快乐。

【活动准备】

1、图片、CD碟;

2、道具:铃鼓、沙球、圆舞板、水袖、呼拉圈(人手一份)。

【活动过程】

一、进入活动室。

音乐《小白兔与大野狼》跟音乐做游戏进入场地坐定(用软垫,席地而坐)

二、故事引入,出示图片,讲述故事。

师:咦!这是谁呀?(出示小花猫)有一天,小花猫很不高兴,妈妈问它为什么?原来啊,小猫身上痒痒非常难受,于是妈妈带小猫来到河马医生的诊所,河马医生拿出了他的秘密武器把小猫身上的跳蚤全都杀光光了,河马医生还送给小花猫一瓶神奇的沐浴乳,他还告诉小花猫每天都要用它来洗澡,这样跳蚤才不会在它身上安家,现在爱洗澡的小花猫变得越来越漂亮了,而且也变得爱清洁讲卫生啦!身上啊香香的!连蝴蝶和蜜蜂都围着小猫亲亲呢!

提问:听了完小猫的故事以后,我想请小朋友今天来当一回小猫,老师来当猫妈妈,你们愿意吗?

提问:(幼儿讨论回答)

1、小猫是怎么洗澡的?他都洗了哪些地方?

2、小猫洗澡都用了哪些工具呢?

3、小猫是怎样把身上的跳蚤洗掉的呢?(强调抖动这个动作)那么接下来我们来学学小猫洗澡吧!

三、热身操:

音乐第一遍

A段:幼儿跟随音乐自由模仿小猫洗澡的动作

B段:抖水甩落跳蚤

四、洗澡时间

孩子们,我现在变成了你们的猫妈妈,我要来检查一下你们有没有把自己洗干净噢!妈妈发现有几只小猫身上还有些跳蚤没洗掉!妈妈觉得你们应该用上洗澡工具才能把身上洗干净。今天啊妈妈把你们洗澡要用的工具全都带来了,我一样一样把它们变出来噢!

依次讨论乐器(洗澡用品)的合理使用

1、现在妈妈要把第一件工具变出来了,你们看这件工具在洗澡的时候是做什么用的?(出示铃鼓幼儿讨论回答)

2、音乐第二遍

A段洗澡:拍的感应(水袖合着节奏在身体各部位擦洗)

B段抖水:颤音感应现在妈妈要把第二件工具变出来了噢!,你们看这是什么?(出示水袖)它在洗澡时又能起什么作用呢?(幼儿讨论回答)

3、音乐第三遍

A段舀水:拍的感应(铃鼓当脸盆舀水,不同方位)

B段洒水:颤音感应(铃鼓举高摇晃洒水)

现在妈妈要把第三件工具变出来了,你们看这是什么?(出示沙球、圆舞板)咦!这第三件工具可是有两个噢!它们在我们洗澡时分别有什么用呢?(幼儿讨论回答)

4、音乐第四遍

A段剪指甲:拍的感应(圆舞板合着节奏敲动)

B段洒香水:颤音感应(沙球作为香水瓶合着音乐在全身上下喷洒)

现在妈妈要过来亲亲我的小猫们!(作亲吻状走一圈感觉小猫们身上的香味)夸奖小猫!

今天啊妈妈还要奖励我的宝宝们到温泉浴场去泡温泉,在温泉浴场里啊有好多的温泉,它们都有不同的效用,我们可以一个一个感受,现在我们就出发吧!

5、音乐第五遍,泡温泉

A段时幼儿随老师沿着呼拉圈走动。

师:(哈我现在找到一个牛奶温泉啦!)

B段颤音幼儿跟随老师自由选择温泉跳入作洗澡状

A段时幼儿跳出温泉随老师沿着呼拉圈再次走动。

师:(孩子们我们现在换个温泉吧!)

B段幼儿自由选择再次跳入温泉(哈我现在又找到一个红酒温泉!)

A段跳出温泉教师提醒幼儿要回家了!(我们回家啦)

五、结束。

今天宝贝们都洗得香香的了!现在妈妈带你们到户外去让蝴蝶们也来亲亲你们好吗?出活动室。

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