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大班语言:小水滴旅行—幼儿园大班语言教案

2013-08-19

幼儿园大班语言教案:小水滴旅行

目标: 
    1、通过故事欣赏,了解水的三态变化。 
    2、喜爱文学作品,并能用语言或绘画的形式来表现。

准备: 
    电脑动画《小水滴旅行记》、画笔、供幼儿绘画的空白图卡若干。

过程: 
    一、讨论话题,引出活动内容。
    小朋友,你们喜欢旅行吗?除了人喜欢旅行,还有其他的东西也喜欢旅行吗?今天,陈老师带你们一起来看看小水滴是怎么旅行的? 

    二、分段欣赏动画《小水滴旅行记》 
    1、第一段:小水滴怎样才能和大雁姐姐去旅行呢? 
    谁可以帮助小水滴飞上天? 
    下面,我们看看是谁帮助小水滴旅行的?
    2、第二段:是谁帮助小水滴旅行的? 
    太阳公公是怎样帮助小水滴的?小水滴变成什么了?
    小水滴变成水蒸汽,又到哪儿旅行了? 
    3、第三段:水蒸汽飞呀飞呀,变冷以后,三个一伙,五个一群,这时候它们变成什么了? 
    你们看,下面又发生了什么事情?
    4、第四段: 这次,它变成什么?为什么会变成小雪花?
    小水滴想家了,你们说说谁帮助小水滴回家呢? 
    5、总结:小水滴从大海出发去旅行,经过许多有趣的事情,又回到了大海。 
    三、完整欣赏动画《小水滴旅行记》
    1、提问:故事的名字叫什么?小水滴是怎么旅行的? 
    2、师生共同总结:小水滴在旅行的过程中变成水蒸汽,又从水蒸汽变成白云,白云变成小雨、雪花,最后变成小水滴回到大海。 
    四、操作活动 
    1、引导幼儿用绘画的形式表现故事内容。 
    2、幼儿互相欣赏、自由讲述。

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