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幼儿园小班语言优秀教案《机灵的小山羊》

2016-12-17

【活动目标】

1、学习山羊遇到危险会动脑筋。

2、理解“机灵”的含义。

3、复述故事。

【活动准备】

山羊和狼的头饰。

【活动过程】

l、复习上—次学习的绕口令,回忆山羊的特点:它有长长尖尖的角,特别会爬山……引出故事<机灵的小山羊)。

2、老师借助山羊和狼头饰讲故事。

3、提问:

(1)狼碰上了小山羊,它怎么没有吃它呢?

(2)秋天的时候,狼找到了小山羊,它为什么又没有吃它呢?

(3)小山羊机灵吗?

4、请小朋友选择当狼或小山羊,在老师复述故事时,模仿角色对话。

附:机灵的小山羊

有一回,小山羊在羊圈外面玩,不巧被一只狼碰上了。

狼说:“我要吃掉你!”

小山羊求道:“放了我吧!你看,我太瘦了,没有什么肉,只有骨头。请你耐心地等一等。等到了秋天,我就会长胖了。”

狼看了看小山羊,说:“哼,你是太瘦了。那好吧,等你长胖了我就不客气了。那你叫什么名字?”

“我叫机灵。”小山羊说完,赶紧跑了。

树叶开始落了,秋天到了,狼来找小山羊了。

“机灵,机灵!”它使劲地叫着小山羊的名字。

“哎,我在这儿啦!”

狼顺着声音找过去,看见小山羊呆在羊圈里,羊已经长胖了。

狼瞪着小山羊看了半天,叹了口气,说:“唉,我怎么那么傻呢?它说它叫‘机灵’呀!”

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