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大班音乐优秀教案《放风筝》

2016-12-16

【活动目标】

1.根据A段音乐欢快、B段音乐悠扬的特点,表现做、放风筝。

2.尝试与同伴合作放风筝,体验活动的快乐。

【活动准备】

课件、幼儿有做、放风筝的经验、音乐。

【活动过程】

一、导入

和幼儿一起回忆做、放风筝的情景。

二、随A段音乐“做风筝”

1.出示图片,引导幼儿用动作表示喜欢的风筝。

2.教师随音乐表演“剪扎风筝”。

3.提问:风筝是怎么做出来的?剪几下?扎几下?

4.师幼一起随音乐“剪扎风筝”。

三、随B段音乐“放风筝”

1.观看动画,提问:风筝在天上是怎么飞的?

2.学小风筝飞一飞。

3.老师当放风筝的人,幼儿当风筝,师生共放风筝。

四、随AB段音乐做、放风筝,创编风筝造型

1.随AB段音乐做、放风筝。

2.观看课件,自选内容创编风筝造型。

3.师生合作做、放风筝。

五、改变放飞方向,合作放风筝

1.师生合作:幼儿当放风筝的人,老师当风筝合作表演。

2.生生合作:一人当放风筝的人,一人当风筝合作表演。

六、师生合作随音乐放飞巨龙风筝

老师当放风筝的人,幼儿合作当巨龙风筝,随音乐游戏。

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