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大班健康优秀教案《我和风儿做游戏》

2016-12-14

活动目标:

1.感受风,体验与风游戏的快乐。

2.练习听信号变换方向,表现物体在风中的运动状态。

3.能提高动作的反应能力。

活动准备:

1.大的绸布一块。

2.活动前幼儿学会风级歌。

活动过程:

一、我和风儿做游戏。

1.和风儿赛跑。教师边念风级歌,边引导幼儿做动作:一级二级纸屑跑(单腿站立,允许轻轻摇晃),三级四级彩旗飘(小跑),五级六级树枝摇(四散跑),七级八级帽吹掉(教师追逐幼儿跑)。

2.风来了。幼儿自由选择扮演某样物如衣服、柳条、风筝等,根据教师挥动绸布产生的风的大小,用身体动作表现自己扮演物体的状态。

二、闻风而动。

1.幼儿做-个动作,让其他幼儿猜猜风从什么方向吹来。

2.教师用绸布制造风,幼儿根据风向变化做动作。

3.根据风的力度划、变化,引导幼儿在场地上做出相应的动作。

活动延伸:

根据对风级的了解,设计制作独特、明确的风级标志。

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