中班优秀数学教案:小松鼠送礼物-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >数学教案 >中班优秀数学教案:小松鼠送礼物

中班优秀数学教案:小松鼠送礼物

2016-12-12

一、说教材

《情境互动式幼儿数学教育课程》以孩子熟悉的情境主题为组织教学的逻辑线索,在主题中按照不同阶段幼儿的年龄特点,引导幼儿与教师、与同伴以及与情境和材料互动,实现培养幼儿“主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的教学主旨。根据幼儿已有的生活经验,我共设计了4个环节,情境贯穿整个活动之中。在游戏娱乐的过程中自我检测与评价。感到学数学是愉快的。

二、说目标

根据幼儿的年龄特点和班里幼儿的实际情况,我确立了以下目标:

1、培养幼儿的辨别能力,发展方位知觉

2、通过活动,认识区别上中下空间方位,学习方位词上面,中间,下面

其中目标二设定为重难点。

三、说准备

根据活动的需要,制作

1、情境数学课件;

2、操作教具:人手一套。

幼儿在体验游戏的愉快过程中,进一步掌握确定空间方位的方法。本环节的操作更有趣有效,发挥了很好的作用。活跃了课堂气氛,每个孩子都非常的积极。

四、说教法、学法

(一)教法

兴趣是最好的老师,而游戏是每个幼儿都感兴趣的活动。我采用了游戏法来吸引幼儿的兴趣。正如杜威所说的:游戏就象是一个“糖衣”,让幼儿在“糖衣”的诱惑下,把本来难以下咽的“苦药”吞咽下去。让幼儿在游戏的情境中,主动积极、自愿地去探索和发现,以自己的方式获得经验。真正体现幼儿在活动的主体地位。整节课以游戏活动贯穿,进一步让幼儿掌握确定空间方位的方法。我还采用观察操作法、赏识激励法引导幼儿在游戏中发现问题、解决问题,树立孩子的自信心,从而使本活动达到科学性、趣味性、愉悦性的和谐统一。

(二)学法

中班下学期幼儿学习能力有了一定的增强、游戏水平也有很大提高。所以,在一系列循序渐进、富有情境性的游戏中促进了幼儿对空间方位的认识,丰富的游戏带动了生生互动、师生互动,既体现了“以幼儿发展为本”的理念,也促成了“合作探究式”师生互动的形成。

五、说教学程序

(一)整体思路意图

本节教育活动为一课时。整节课以小松鼠去锻炼—一路走过的地方——看到好吃的——送礼物给号朋友为线索4个环节,有趣有效的情境游戏发挥了很好的作用。活跃了课堂气氛,每个孩子都非常的积极。

(二)活动流程

本次活动,我一共设计了四个环节

一、情境导入

通过情境导入,调动幼儿情绪,缓解对陌生环境的拘束感,并通过小松鼠去锻炼引入今天活动的内容。

师:“瞧,这是谁呀?”(小松鼠)PPT

它急急忙忙的是要去哪里呀,原来小松鼠是要去锻炼,你们看它来到了哪里?

二、布题

1、在山下看到了什么?(在山下看到了小草)小松鼠往山上爬,他爬到了哪里?看到了什么?(爬到了山的中间,学说中间。看到了盛开的小花)小松鼠继续往上爬,爬到了哪里了(山上,学说山上),在山上看到了一个小亭子。这时候他觉得肚子饿了,他走到小亭子里,看到里面有好多好吃,有猕猴桃,苹果和梨子(出示操作卡)还有一些好吃的,到底是什么呢?我们一起来听一听,猜一猜

(1)头上长绿叶,身上方格格,东北部长她,全身黄颜色。把你们猜的东西放在苹果的上面;对不对呢,让我们一起来看。

(2)听录音,把你们猜的东西放在猕猴桃和梨子的中间;

(3)这个东西害羞地露出半个脸,会是什么呢,我们一起把他叫出来吧。在苹果的下面原来是草莓。

2、小松鼠看到这么多好吃的东西,非常的开心,把肚子吃的饱饱的,去看望他的朋友了。他的朋友会是谁呢?(出示三个朋友)调皮的小松鼠把给朋友的礼物藏在了大树上。(出示操作卡片)大树上有三根线小松鼠会把谁的礼物放在上面、中间和下面呢?出示准备的礼物让小朋友看一下。

三、幼儿操作。

边操作边说谁的礼物放在上面,谁的礼物放在中间,谁的礼物放在下面。

四、验证。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

小班阅读活动《海豚》优质课(蒋静).avi

大班律动游戏《浴缸里的国王》优质课-安徽-卢婉婷

大班律动游戏《热情的非洲》优质课-四川-黄丹

中班律动游戏《饼干和酸奶枪》优质课-南京:陈静奋).rmvb

大班律动游戏《虫虫飞》优质课-广西:赵艳

大班歌唱活动《烫火锅》优质课-重庆:杨翠兰

大班律动游戏《老狼老狼几点了》优质课-河南-吴婷婷

大班歌唱活动《冬天的花儿》优质课-女教师

大班歌唱活动《山童》优质课-昆明市政府机关幼儿园

小班思维《好玩的洞洞》优质课(吴佳瑛).DAT

与“中班优秀数学教案:小松鼠送礼物”相关文章
中班优秀数学教案《我帮小猴找到
中班数学游戏教案《比一比-轻重
幼儿园中班数学游戏教案《认识椭
中班优秀数学教案《沙滩历险记-
中班数学优秀教案《营救公主》
幼儿园中班优秀数学教案《15只
中班下学期数学活动教案《圈数字
小班上学期数学教案详案《给图形
小班上学期数学教案《小鸡捉虫》
小班优秀数学公开课教案《找规律
看过“中班优秀数学教案:小松鼠送礼物”还看
幼儿园中班数学教案:学习3的组
幼儿园中班数学教案:得数是5的
幼儿园数学教案:找规律—幼儿园
幼儿园数学教案:认识10以内的
幼儿园中班数学教案:看图拼画—
猜你喜欢
大班社会教案及教学反思《别担心
小班语言教案:猴子捞月亮
小班语言教案:世界上最好听的声
小班语言教案:醒来后的惊喜
小班语言教案:了不起的轮子
中班音乐教案及教学反思《小娃娃
小班语言教案:神奇的玻璃
小班美术教案及教学反思《给兵器
小班音乐教案及教学反思《哈巴狗
大班主题教案及教学反思《小小气
小班语言教案:“黑黑的,有一个
小班语言教案:“我是霸王龙”绒
小班主题教案及教学反思《小老鼠
大班健康教案及教学反思《花样玩
大班科学教案及教学反思《物体的
小班语言教案:嘟嘟熊吹泡泡
小班语言教案:不乱扔垃圾
大班数学分类统计活动及教学反思
中班美术教案及教学反思《乘气球
小班语言教案:开汽车
中班数学教案《小动物坐火车》
大班音乐打击乐教案及教学反思《
小班语言教案:小桃仁
大班美术教案及教学反思《正在落
小班语言教案:相亲相爱一家人
小班语言教案:两个黄鹂鸣翠柳
中班健康教案及教学反思《有营养
小班语言教案:大纸箱
小班语言教案:袋鼠宝宝找妈妈
小班语言教案:小草醒来了
小班语言教案:白兔转转转
小班语言教案:春天的颜色
大班科学教案及教学反思《摩擦力
小班语言教案:吹呀吹,小船摇
小班语言教案:小狐狸画春天
小班美术教案及教学反思《下雨了
中班美术教案及教学反思《一瓶盛
中班数学教案及教学反思《复习7
小班语言教案:猴子学样
中班主题教案及教学反思《玩玩具
小班语言教案:我的连衣裙
幼儿园中班语言教案设计:狐狸种
小班健康活动教案及教学反思《小
小班科学游戏活动教案及教学反思
大班主题教案《中国之最》
小班语言教案:快乐的小公主
小班语言教案:新来的小朋友
中班语言活动教案及教学反思《猫
小班科学教案及教学反思《水果照
小班语言教案:挤呀挤