活动目标：

1．了解感冒的一些主要症状，以及感冒的原因，懂得预防和治疗感冒的基本方法；

2．能关心他人，知道探望病人的基本常识。

活动准备：

1．经验准备：阅读过绘本《开闹钟店的老人》；幼儿自己感冒的经验。

2．材料准备：操作图卡每个幼儿两张，一张感冒原因，一张预防感冒的做法，彩笔每人一枝；口罩，几个礼物包(情景表演可能需要的道具)。

活动过程：

一、谈话：回忆看过的绘本情节，讨论感冒了有哪些症状?感冒了应该怎么办?

重点提问：(1)上次我们看过《开闹钟店的老人》，书里那个老人生病了，他打喷嚏、鼻塞、头疼、咳嗽，老人可能得了什么病呢?(2)你感冒过吗?你感冒的时候，身体有哪些地方不舒服?(3)我们感冒了，怎么做才能好起来呢?

首先应该去看医生，确定病症，千万不能乱吃药。如果是感冒，要听医生的建议打针、吃药；多喝水，吃清淡、营养、容易消化的食物；多休息，避免剧烈运动。

二、图片辨析：老爷爷感冒的原因

1．在图上寻找感冒的原因

提问：看看图片，找一找可能会让老爷爷感冒的事情，用笔画上记号。

着凉了(淋雨，吹风)；

病毒感染(和感冒的人密切接触)；

体质虚弱(缺乏锻炼)。

2．在图上寻找预防感冒的方法

提问：怎样预防感冒?找出图中正确的做法，并画上红花。

及时增减衣服；

平时多锻炼；

不去人多空气不好的地方；

不和感冒的人接触；

勤洗手，讲卫生。

三、情景表演：关心感冒的老人

(一)讨论：如果你是老爷爷的邻居，老爷爷感冒了，你会怎么关心他?

电话问候，注意不要打搅到老人休息；

去看望的时候要戴口罩；

熏醋；

送小礼物。

(二)情景表演：老师扮演生病的老人，请2～3个幼儿表演探病的人，每表演一个让大家评价探病的人做得对不对。

四、小结

今天我们了解到的感冒的知识，可以和你的朋友和家长讨论、分享，让大家都少生病，更健康!