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大班数学游戏活动教案《认识时钟整点》

2016-11-23

【活动目标】

1.丰富对钟面结构的认识,了解分针、时针与数字的关系。

2.结合日常生活作息时间,懂得时钟、时间与人们生活的关系,有守时的意识。

3.在拨钟的过程中,知道关于整点的知识。

【活动准备】时钟模型人手一份,实物钟,课件等。

【活动过程】

一、问题导入,引出生活所需。

师:孩子们,现在几点了?生活中有什么方法知道准确的时间?

二、了解钟面结构。

1.播放课件,追忆钟面结构。

呈现一个大圆(ppt1)。

师:这是时钟吗?追问:让这个大圆变成时钟的钟面需要添加什么?

(1)数字。

师:你知道钟面上有哪些数字?这样排对吗?(数字打乱排)(ppt2)

你平时看到的钟面是怎样的?

总结:原来钟面上一共有12个数字,12在最上面,然后从1、2、3、4一直到12围成一个圆。(ppt3)

(2)针。

师:钟面上还有什么?(ppt4)(时针、分针、秒针)

师:细细长长的是分针,短短粗粗的是时针,最细最长的是秒针。

师:看看分针和时针有什么不一样?(ppt5)

2.观看实物钟,发现分针、时针与数字的关系。

师:现在我要让分针和时针动起来,仔细观察,它们之间会有什么秘密呢!(老师拨钟)

小结:哥哥长,弟弟短,哥哥跑一圈,弟弟走一格,这就是一小时。

三、认识整点。

1.学会看整点。

师:时钟可以告诉人们几点可以做什么事情,看,这是老师一天的生活图片。(ppt6)

早上我几点起床?几点上班?中午几点吃午饭?晚上几点睡觉?(ppt7)

这些都是整点钟,它们有什么不一样的地方?(ppt8)

总结:时针分针真有趣,整点时分针都是对着12,时针对着几就是几点整。如果分针对着12,时针对着8就是几点整?

2.学会拨整点。

师:小朋友,你知道你一天的作息时间吗?(ppt9)早上你是几点起床的?请你拨一个整点钟,要沿着数字1开始拨哦!你是怎么知道这是7点的?他是几点起床的?(6点)

(ppt10)请拨一拨你晚上睡觉的时间。你是几点睡觉的?你呢?

总结:每个小朋友都有自己的作息时间,但我们要科学合理地安排一日生活时间。

四、游戏巩固:《老狼老狼几点钟》。

(ppt11)现在是什么时间了?(游戏时间)是的,游戏时间到了,我们来玩游戏吧!今天玩《老狼老狼几点钟》好不好?老师做老狼,你们做小羊,老狼说时间,小羊快速拨一拨,拨好后定住,拨错的小羊则要被老狼抓走哦!明白吗?

游戏2-3遍后离开活动室。

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