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幼儿园中班健康教案:“奇妙的呼啦圈”

2016-11-23

设计意图:

《指南》中指出幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。老师应该创造条件和机会,促进幼儿的动作灵活协调,开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动,如走、跑、跳、爬等。而《奇妙的呼啦圈》这一体育活动主要锻炼幼儿的跑、跳、钻爬的能力,进一步发展幼儿动作的协调性和灵活性,通过游戏同时培养幼儿团结协作的意识,体验与同伴游戏的乐趣。

活动目标:

1.探索呼拉圈的多种玩法。

2.能用钻、爬、跑等动作玩呼啦圈,动作协调、灵活。

3.能与同伴共同完成活动,体验与同伴游戏的乐趣。

重点:锻炼幼儿跑、跳、钻爬的能力。

难点:探索呼拉圈的多种玩法。

活动准备:呼啦圈若干、勇士勋章、背景音乐。

活动过程:

1.热身活动。教师带领幼儿做热身运动《小跳蛙》。

师:美好的一天开始了,小羊们跟随村长一起来到青青草原,锻炼锻炼身体吧!

幼儿手持呼啦圈进入操场,跟着教师做跑、跳基本动作的练习。

2.创设情境。参加“羊羊运动会”,激发幼儿参与活动的兴趣和积极性。

师:村长要告诉小羊一个好消息,羊村要进行一场羊羊运动会,想参加吗?

师:请小羊们利用呼啦圈练好本领,准备参加运动会吧!想一想,呼啦圈可以怎样玩呢?看看谁的想法最多,谁的玩法最棒。

幼儿各自探索呼啦圈的不同的玩法,提醒幼儿注意安全,不要让呼啦圈伤害到自己和同伴。

小结:呼啦圈真奇妙,可以变成小路跳着玩,可以变成小汽车的轮胎,滚着玩,还可以搭隧道,呼啦圈真是太有趣了。

3.游戏活动

(1)第一关游戏:挑战呼啦圈

师:羊村运动会就要开始了,小羊们赶紧集合,准备参加运动会。

玩法:幼儿分成两队游戏,从起点出发,鼓励幼儿可以用不同的方法(双脚跳、开合跳),通过呼啦圈,直线跑回起点处,拍手交接下一位幼儿。

(2)第二关游戏:穿越隧道

师:小羊们表现得可真棒,但是,我们的挑战还没结束,赛道增加难度了,跳过呼啦圈,前面是一条遂道,请小羊想一想,用什么方法能顺利的通过遂道?

玩法:在原有第一关游戏的基础上,每队增加摆放3个呼啦圈,从起点出发,跳过呼啦圈,穿越隧道(可手膝着地爬、手脚着地爬、可钻),直线跑回起点处,拍手交接下一位幼儿。

(3)第三关游戏:终极挑战

师:聪明的小羊们表现得可真棒,现在要挑战的是最后一关,赛道又增加难度了,我们要跳过呼啦圈,通过隧道,绕过障碍,直线跑回来拍手交接到下一位幼儿。小羊们有信心吗?完成终极挑战的小羊,会得到村长颁发的勇士勋章,想要吗?

玩法:在原有第一、第二关游戏的基础上,每队增加摆放两组障碍,从起点出发,跳过呼啦圈,穿越隧道,绕过障碍,直线跑回来,拍手交接下一位幼儿,全队完成,即完成挑战。

(4)颁发运动会勇士勋章

小结:小羊们已成功完成所有的挑战,你们聪明、勇敢、不怕困难,出色的完成挑战,是一名了不起的小羊,现在村长把勇士勋章颁发给小羊,希望小羊变得越来越棒。

4.总结、放松活动

(1)师幼共同评价活动情况,幼儿说说参与游戏的感受,教师表扬幼儿不怕困难,勇敢挑战的精神。

(2)听音乐,幼儿跟随教师一起做放松运动,离场。

活动延伸:

幼儿利用户外活动时间继续探索呼啦圈的不同玩法,体验玩圈给我们带来的无限乐趣。

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