幼儿园小班社会领域:“书宝宝哭了”-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >社会教案 >幼儿园小班社会领域:“书宝宝哭了”

幼儿园小班社会领域:“书宝宝哭了”

2016-11-23

设计背景:

小班开学以来,我们的图书角的书籍不知不觉就出现折痕、叠痕、小洞、缺损等破损现象。一次区域游戏中,突然发现阅读区的小朋友“呜呜呀呀”的笑声一片,我转身一看,小朋友们全部把书本折成圆筒状对着嘴巴喊声音呢。“你们在干什么?”“这是我的话筒呀!”子铖很开心的回答……这件事后让我深深地意识到孩子们并不是有意损坏,只是他们确实还没意识到自己的行为对书本的伤害。根据《指南》小班幼儿阅读发展目标和指导精神,《指南》我设计了“书宝宝哭了”活动,让孩子们了解爱护图书的重要性和如何正确阅读。

设计思路:

本活动主要包括四个部分,第一部分通过视频对“书宝宝哭了”产生强力的情感体验,知道要爱护图书;第二部分结合第一部分的情感体验激发幼儿思考怎样做“书宝宝就笑了”,并利用图书独立进行操作体验;第三部分帮助“受伤的书宝宝”,通过教师示范启发幼儿找到书中的主角并将它粘贴在白纸封面上,同时,自主选择贴花或者炫彩棒来装饰封面。第四部分,相互欣赏修补好的图书,体会成功的喜悦。

活动目标:

1.在感知“书宝宝哭了”的情绪体验中,知道爱护图书,不乱撕、乱扔、乱折图书。

2.通过粘粘贴贴、涂画的形式修补装饰图书封面,并乐在其中。

重点、难点:

1.重点:知道图书要轻拿轻放,看图要一页一页的翻阅,并说出图书中主要有什么。

2.难点:通过粘贴的形式将故事主要角色与书本封面一一对应,并用贴花和炫彩笔自由装饰。

活动过程:

1.观看“书宝宝哭了”的视频,引出主题

引起幼儿的情感共鸣和对书本的关注。

教师提问:“呜呜呜……呜呜呜……,听是谁在哭啊?”“书宝宝为什么哭啊?”

(设计提示:小班幼儿对于哭声的敏感性和情绪体验是非常强烈的,鼓励幼儿观察视频,积极猜测“书宝宝哭了”的原因。)

教师总结:哦,原来是书宝宝破了、被摔疼了、扭疼了就会哭呀。

2.讨论:书宝宝哭了我们该怎么办?

师:书宝宝哭了,你会怎么办?

幼:哄哄它,下次不撕了……

师:你会用正确方法拿书、看书吗?请个别幼儿示范。

幼:轻拿轻放,一页一页看。(幼儿利用小组中间的书籍亲手操作体验,教师观察指导。)

师:看书要轻拿轻放,一页一页按顺序翻看,不撕、不折,书宝宝就笑了。(播放PPT:书宝宝笑了)

3.修补“受伤”书本

(教师出示一本缺少了封面的“受伤”书本,已经用白纸封好了)。

师:这本书的封面奇怪吗?

幼:空白的,什么都没有……

师:这本书受伤了,它的封面丢了,老师只能用一张白纸把它包好,可是这样你还能看见里面讲的什么吗?那我们一起翻开找一找。

师:书中讲的是谁的故事?(主角:小熊)这就是我把原来破损的封面上的小熊剪下来了,我们把它送还给封面好吗?(出示棉签胶水。)教师示范用棉签胶水将小熊贴到封面上,可是旁边白白的不好看怎么办?(启发幼儿用老师提供的贴花、炫彩棒自由装饰。)幼儿分组操作、教师巡视指导。

4.幼儿作品展示欣赏

相互鼓励,结束活动。 

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班歌唱活动《快乐农场》优质课-陕西:陈娜

小班律动游戏《毛毛虫变蝴蝶》优质课-江苏-魏云

小班歌唱活动《手拉手》优质课-福建-马凌芳

大班打击乐活动《玛丽波尔卡》优质课+教师说课-江苏:陆燕

大班律动游戏《山狗和臭鼬》优质课-南京-徐佳佳

大班律动游戏《小羊羊演唱会》优质课-广州-陈向群

大班歌唱活动《猫和老鼠》优质课-陕西:郭茜

大班歌唱活动《魔仙的指法》优质课-浙江:施陈颖

大班律动游戏《香草咪咪》优质课-江苏-

幼儿园优质课《面对陌生人》课堂教学视频实录-刘世杰

与“幼儿园小班社会领域:“书宝宝哭了””相关文章
幼儿园大班社会教案:勇敢的解放
幼儿园小班社会教案:我的好朋友
幼儿园小班社会教案:妈妈上班我
中班社会公开课教案详案《生气虫
幼儿园大班社会活动教案《稻草人
幼儿园大班社会活动教案《集体的
幼儿园大班优秀社会教案《大家来
幼儿园大班社会教案教案详案《感
大班上学期社会教案《勇气》
大班下学期社会教案详案《七彩虾
看过“幼儿园小班社会领域:“书宝宝哭了””还看
幼儿园大班社会活动:我是小侦探
幼儿园小班社会领域:“书宝宝哭
幼儿园大班社会活动:图书的演变
幼儿园大班社会活动:神奇的力量
幼儿园大班安全活动:救生圈扔给
猜你喜欢
小班音乐优秀教案:是谁在敲门
小班音乐优秀教案:小司机
小班音乐优秀活动:快乐的小熊
小班艺术音乐优秀教案:小鸡小鸡
2017幼儿园小班优秀教案:会
小班音乐优秀教案:蝴蝶找花
小班音乐优秀教案:模仿小动物
小班音乐优秀教案:摇篮曲
托班语言优秀活动:《鸡的一家》
托班语言优秀教案:小兔子本领大
小班音乐优秀活动:急匆匆小姐和
小班音乐优秀活动:春天好
小班音乐优秀教案:开心旅行
小班艺术优秀教案:碰一碰
托班语言优秀教案:为小动物造家
圣诞节优秀教案:铃儿响叮当
托班语言优秀教案:雨中舞
小班音乐欣赏优秀活动:爱我,你
托班语言优秀教案:你是我的好朋
小班音乐优秀游戏:羊羊的游戏
小班音乐优秀教案:歌曲《我自己
小班音乐优秀教案:颜色碰一碰
托班语言优秀教案:兔跳
托班优秀教案:课堂教学实录
小班音乐优秀活动:猫捉老鼠
小班综合优秀活动:《我有一双小
小班音乐游戏活动策划设计:三只
托班语言优质活动:吃什么
小班音乐优秀教案――啄木鸟
小班音乐优秀活动:咿呀咿呀呦
小班音乐优秀活动:碰一碰
托班语言优秀教案:汽车
小班新年优秀教案:新年礼物
小班音乐优秀活动:橘子船
音乐游戏《挠痒痒》活动设计
托班语言优秀教案:《尾巴的用处
幼儿小班艺术优质活动:咿呀咿呀
小班艺术优秀教案:洗手帕
小班音乐优秀活动:公共汽车
幼儿园小班音乐教案《小树叶做操
小班音乐优秀教案:小猪睡觉
小班美术欣赏活动:天空中蓝色的
小班音乐优秀教案:我给花儿挠痒
小班艺术优秀教案:风儿找妈妈
托班语言优秀教案:看谁能捉住我
幼儿园托班语言活动设计――“小
小班音乐优秀活动:夏天的声音
小班艺术优秀教案:我学小马跑
托班语言优秀活动:一起玩
幼儿园快乐游戏教案:找妈妈