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《小小飞行员》(数学)—幼儿园中班数学教案

2013-08-19

一、活动目标:能排除物体颜色、大小的干扰,进一步感知8以内的数,理解数的实际意义。

二、重点及难点:重点:感知8以内的数量难点:能排除物体大小、颜色的干扰,理解数的实际意义。

三、活动准备:1、纸箱 制战斗机(与幼儿人数相等)内有一个,炮弹8发。2、恶魔城堡情境、小动物若干。

四、活动流程:

语言引导、激发兴趣→情景练习、感知数量→排除干扰、巩固练习。

五、活动过程:(一)、 语言引导、激发兴趣说明:请幼儿当小小飞行员上蓝天练本领,登上飞机。(二)、 情景练习、感知数量1、将炮弹全装上炮筒,并点数有几发。2、上三发红炮弹、二发绿炮弹,并练习发射姿势。说明:设计这一环节巩固幼儿8以内点数能力,并能初步排除大小干扰,根据颜色进行操作。(三)、 排除干扰、巩固练习1、交代任务(去救小动物),起飞。2、装炮弹、炸城堡。(1)、看题板:四发大炮弹、三发小炮弹(2)、听要求:先把大炮弹都装上,再装四发小炮弹说明:这一环节中难度有了提高,进一步要求幼儿能排除颜色干扰,只根据大小操作。(3)、装好后提问:“有几发红炮弹、几发绿炮弹”说明:幼儿须马上转移思维注意点,排除大小干扰,根据颜色进行回答。3、 炸恶魔。看题板:四个红圆点(三大一小)、三个绿圆点(一大二小)说明:这一环节是本次活动最难的,它要求幼儿既能排除颜色干扰,同时又要排除大小干扰,提高了思维的灵活性。4、 救出小动物。幼儿体验成功的喜悦。

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