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幼儿园大班上学期数学教案《4的组成》

2016-09-28

【活动目标】

1、自主探索4的组成,知道4有三种不同的分发,会认读4的分合式。

2、愿意用语言表述自己的操作结果,体验操作的乐趣。

【活动准备】

1、梨子图片3张。

2、幼儿操作材料:每人4个圆片片、记录纸。

【活动过程】

1、复习3的组成。

(1)出示3个梨子,请个别幼儿在磁性黑板

上将其分成不同的两份,并记录3的分合式。

(2)游戏:碰球。

师:3,3,我的1球碰几球?

幼:3,3,你的1球碰2球。

2、自主探索4的组成。

(1)提出要求:3个梨子小朋友都会分了,如果请你把4个圆片片分成不同的两份,你会怎么分呢?请每个小朋友从篮子里轻轻地拿出4个圆片片、1支笔、1张记录纸。想一想、分一分,然后把你的分法在记录纸上记录下来。

(2)幼儿按要求操作,教师巡视幼儿操作情况。

(提醒幼儿相同的分法只记录1次)

(3)请幼儿说出自己的分法,教师用笔将不同的方法记录下来。如:

4 4 4

∧ ∧ ∧

1 3 3 1 2 2

(4)教师带领幼儿把4的三种分法全部念1~2遍。

(5)请部分幼儿自主纠错,在记录纸上把漏掉的或记错的分合式改过来。

3、游戏“4个好朋友”。

(1)请4个小朋友上来玩4的组成游戏,老师说出哪一组分合式,4个孩子就按要求分成不同的两组。

(2)全班幼儿参与游戏,4人一组自由配对,听老师念分合式,按要求分成不同的两组。

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