大班语言《野猫的城市》—幼儿园大班语言教案-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >语言教案 >大班语言《野猫的城市》—幼儿园大班语言教案

大班语言《野猫的城市》—幼儿园大班语言教案

2013-08-19

温州新桥艳洁幼儿园:  倪芬芬

 

设计意图:

      这次幼儿园有个安全教育周的活动,让我准备关于安全教育的课,我选了一节《怎样走斑马线》,从这节活动中发现孩子们对城市的马路很感兴趣,有不少孩子很自豪地向我介绍斑马线,讲红绿灯的重要性,有的小朋友就告诉我:老师,我爸爸过马路时闯红灯了!语言表达特别流畅,由此我抓住孩子们的这一兴奋点,让他们来观察城市中的建筑、设施等,以此提高幼儿的口语表达能力。但孩子们对于“城市”的概念还是比较模糊的,怎样让孩子更好的积累城市的经验,我就想到了“野猫的城市”这个故事,《野猫的城市》是一个非常富有童趣的童话故事,故事中的野猫有点自以为是,它向森林的动物介绍城市的三个特征:城市里有斑马线、城市里有地图,城市里有高楼大厦,但因为它用了不清楚、不正确的比喻来形容城市,所以让动物们对城市产生了误解,以为城市是一个很疼、很痒、很重的地方。同时大班幼儿的认识水平在不断提高,具体形象思维占优势,并且具有一定的倾听和语言表达能力,他们对童话故事比较感兴趣。所以可以通过故事教学让孩子更好地认识我们的城市。

 

教学目标:
    1、理解故事内容,感知野猫的性格特征和富有童趣的故事情节。
    2、启发幼儿发现以及纠正故事中野猫所犯的错误,训练幼儿逆向思维和判断能力。
    3、增进对我们的城市的认识和喜爱。
    4、丰富词汇:问长问短。 [幼儿园教案网www.chinajiaoan.cn]

 

教学准备:
    1、幼儿对我们的城市有一定的认识。
    2、多媒体课件《野猫的城市》。
    3、图片:野猫、斑马、小鹿、花奶牛、大河马;磁铁。
    4、句字卡片:城市是一个很疼的地方;城市是一个很痒的地方;城市是一个很重的地方。

教学重点:引导幼儿熟悉、理解故事内容,从而发现故事中野猫犯的错误。

教学难点:启发幼儿纠正故事中的错误,训练幼儿逆向思维和判断能力。

 

教学过程:
一、兴趣导入,引出活动主题。
    教师导语:小朋友你们见过猫吗?(见过)老师这里也有一只猫。我们用掌声把它请出来好吗?问候。大家好!我可不是一只普通的猫,是一只生活在城里的野猫,是一只会说话的野猫。

 

二、 出示图片,引导幼儿观察图片并提问:

1、 出示图片一提问:

过渡语:你们瞧图片上有谁?它们在干什么呀!小动物们都会问野猫什么问题呢?(个别动物提问,河马问什么问题呢?)动物们围着野猫问长问短,问城市哪里有好玩的,哪里有好吃的。有谁能告诉我“问长问短”是什么意思?(就是问这问那,表示对城市的好奇.)野猫可得意了,晃着脑袋,东瞧瞧西看看,然后皱着眉头说:“城市太大了,我们怎能用嘴巴讲的清楚呢?让我来比划给你们看吧。

 

2、出示图二提问: [幼儿园教案网www.chinajiaoan.cn]
过渡语:你们瞧野猫会用什么东西来比划城市?(斑马)
师:你们看看野猫会用斑马来比划城市的什么呢?(斑马线)
师:它会怎样去比划呢?(动物们从它身上踩过)
师:小动物从斑马身上走过去,那斑马会有什么感觉呢?斑马会怎么说呢?(出示文字)

 

3、出示图片三提问:
过渡语:野猫拍了拍脑袋说:城市是一个很大的地方,那它又会用什么来比划城市呢?那我们来瞧一瞧,(出示图片三)
师:有谁呀?那花奶牛身上的图案像什么呢?(图片、地图)野猫在花奶牛身上画来画去,奶牛的感觉是什么样的?(痒,出示文字)(请幼儿互相指一下身体的部位,来感觉一下。)

 

4、出示图片四提问:
过渡语:野猫想了想说,城市还有一个特别的地方,是哪里呢?
师:(出示图片四)野猫让小动物们在干什么呢?(动物们叠起来)
师:小动物们这样叠起来像什么呢?(高楼大厦)看看河马现在是什么表情?(脸红红的,眼睛睁得大大的)那它有什么感觉呢?(出示字卡)小朋友们故事听到这里了,觉得这只野猫是一只怎样的猫呢?
老师引导幼儿共同小结:故事中的野猫有点自以为是,用了自己以为很正确的比喻,来比划城市,因为它讲述比喻得不清楚,所以让森林里的动物觉得城市是一个很疼、很痒、很重的地方,动物们都不喜欢野猫的城市了。

 

三、完整欣赏故事一遍,进一步熟悉故事的内容。
师:我们的城市真的是一个很疼、很痒、很重的地方吗?(不是)那野猫是怎样完整地介绍它的城市呢?
师:野猫比划的城市恰当吗?
教师小结:其实我们的城市是一个很美很美的地方,是一个先进的城市。

 

四、拓展延伸:
有一天,城里来了一辆汽车,从车上下来许多小朋友,假如是你从那辆汽车上下来,你会怎样介绍我们的城市?(出示课件)

 

五、总结:
我们的城市是旅游城市,是一个经济发达的城市,希望小朋友们都用恰当的比喻向别人介绍我们的城市。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班律动游戏《蛤蟆历险记》优质课-江苏:陈晓萍

大班歌唱活动《小红花》优质课-湖南:易婧

大班阅读活动《我幸运的一天》优质课(蒋静).avi

中班阅读活动《啪啦啪啦嘭》优质课(蒋静)

大班综合活动《小木偶的舞蹈》观摩课(上海名师教学展示,应彩云)

大班律动游戏《小丑当大厨》优质课-成都-叶娇

大班律动游戏《香草咪咪》优质课-江苏-

大班律动游戏《救回蛋宝宝》优质课-安徽:李静

大班戏剧表演唱活动《新猴子学样》优质课-安徽-余璐

中班活动《猜猜我有多爱你》观摩课(应彩云)

与“大班语言《野猫的城市》—幼儿园大班语言教案”相关文章
小班优秀语言公开课故事教案详案
小班上学期语言儿歌教案《绿树叶
小班优质语言教案《公公和冬冬》
幼儿园小班上学期语言教案《云朵
小班优质语言教案《肥皂泡泡》
小班语言优质课教案《月亮和星星
小班优秀语言教案《水果宝宝去旅
幼儿小班语言教案《香蕉变变变好
小班语言优质教案详案《公共汽车
小班语言故事教案《小猴请客》含
看过“大班语言《野猫的城市》—幼儿园大班语言教案”还看
幼儿园小班语言活动:祖国祖国生
幼儿园小班语言活动:过河
幼儿园小班语言活动:创编儿歌-
幼儿园小班语言教案:小花猫上市
幼儿园小班语言教案:大头鱼和小
猜你喜欢
中国之最—幼儿园大班主题教案
中班语言:小猫钓鱼—幼儿园中班
学习活动:有用的卡—幼儿园大班
数学活动:种花(小班)—幼儿园
大班班级主题总结《亲近艺术大师
变魔术(“1”和“许多”)—幼
大班主题:飞机—幼儿园大班主题
计数活动——动物瓶—幼儿园小班
幼儿园小班数学活动——认识前后
天空牧场(语言)—幼儿园中班语
兔子先生去散步(语言)—幼儿园
欢度中秋节—幼儿园大班主题教案
中班语言教案《欣赏不同画家作品
风在那里(语言)—幼儿园中班语
大班系列主题活动:体育游戏“贴
感知4以内的数量——小班数学活
幼儿园小班数学:学习数字5—幼
大班节日主题活动2—幼儿园大班
中班语言活动:多彩的幼儿园—幼
大班主题:逛超市—幼儿园大班主
大班系列主题活动:有趣的石头娃
故事《空气变新鲜了》(语言)—
谁是了不起的人—幼儿园大班主题
小班数学《对应排列相关联的物体
小班数学教案:听音数数—幼儿园
和动物宝宝去春游(小班数学)—
小班数学:我的朋友—幼儿园小班
耳朵上的绿星星(中班语言)—幼
铺路——小班数学活动设计及评析
中班语言“哭”和“笑”—幼儿园
小兔拔萝卜(小班数学)—幼儿园
活动设计好玩的轮子[新年庆祝活
彩虹(中班语言)—幼儿园中班语
小班数学:下面应该排什么—幼儿
春天(大班语言)—幼儿园中班语
比较两组物体的多、少(计算活动
中班语言活动:会说话的手—幼儿
中班语言活动《云彩和风儿》—幼
主题系列活动:我毕业了—幼儿园
主题活动:祖国妈妈我爱您—幼儿
小动物找工作(语言)—幼儿园中
小班数学:连连看看(认识长方形
浅谈幼儿园环境与课程——主题活
生气猪上天(语言)—幼儿园中班
中班语言《小青蛙的叫声》—幼儿
图形娃娃找家(小班数学)—幼儿
中班语言活动:散文欣赏——笋娃
大班节日主题活动1—幼儿园大班
大班主题活动——中国食物—幼儿
数学活动:幼儿园的周围—幼儿园