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幼儿园小班上学期语言教案《小苹果的邻居》

2016-07-13

【活动目标】

1、阅读图画,并描述图画内容。

2、尝试讲述故事中的主要情节。

3、理解“邻居”的含义。

4、喜欢并安静地倾听故事,感受邻居之间友好相处的乐趣。

【活动准备】

1、经验准备:家长帮助幼儿认识自家附近的邻居。

2、课件:故事图片、音乐、故事cd。

3、幼儿用书。

【活动过程】

一、导入。

今天我们班来了一只小兔,它有件事想请小朋友们帮忙。我们来听一听是什么事。

展示小兔课件

原来小兔家附近没有一个邻居,它很孤单。

小朋友,你们愿意介绍你的家给小兔,让它搬来和你做邻居吗?说说你家住在什么样的房子。展示课件

小结:楼上楼下以及你家附近的人都是你的邻居。

还有一个小朋友,它也有邻居,来看看她的邻居是谁。展示课件并倾听故事。

二、观看课件听故事《小苹果的邻居》,提问:

(1)这个小朋友叫什么?她最喜欢什么?

(2)楼上住着谁?在干什么?

(3)家对面住着谁?在干什么?

(4)它有个很特别的去处——“跳蚤市场”(展示课件)

(5)你去过这样的地方吗?这是干什么的地方?

三、边看幼儿用书,边再次听故事。

四、请幼儿讲述故事主要情节。

五、小苹果请小朋友向小兔介绍她,看小兔愿不愿意去她那做她的邻居,小苹果和她的邻居在准备干什么?小苹果准备了什么?

六、游戏:找邻居

请住在一个小区的幼儿一起拉拉手,说一说

找一找你的午睡邻居,她(他)有什么特点?

延伸活动:

语言角:说说我和邻居之间有趣的事。

社会小实践:小小跳蚤市场。

美术活动:画画我的小邻居。

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