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幼儿园大班美术优质教案《想象画有趣的怪脸》

2016-07-13

【活动目标】

1、借助相似造型,培养幼儿创造性地表现任务的五官的能力。

2、让幼儿充分发挥想象力,体验创作的乐趣。

【活动准备】

1、魔法盒,魔术棒。

2、苹果脸型,3张范画。

3、钢琴曲磁带、录音机、彩色卡纸、勾线笔。

【活动过程】

一、欣赏配乐散文《给老师画像》,激发幼儿的兴趣。

师:“你在散文中听到小朋友怎样来给老师画像的?(出示苹果脸型)

是不是这样吗?这张像和老师一样吗?哪里不像?为什么要把眼睛画成太阳,嘴画成水果糖呢?这种用相似物体替换的方法叫替换想象法”。

二、隐性示范,引导幼儿自己想象。

(出示魔法盒,盒中按步骤放入三张范画,魔法棒)

师:“看,这是什么?我的魔法盒中藏着许多的宝贝,只要我用魔术棒轻轻一挥,就能把宝贝变出来,现在让我来变一变,看看能变出什么。我变我变我变变变(抽出第一张范画,基本的怪脸)老师变出什么?”(变出一张奇怪的大脸)

“现在请小朋友来试一试能变出什么”?(请一幼儿来抽出第二张范画,加上五官)

“这回又变出什么了?”(变出眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴了)

“这张脸上的五官分别是用什么代替的?如果让你来变,你会用什么来替代这些五官呢?”(幼儿讨论回答),“现在再请一个小朋友来变变看,还能变出什么?”(请一幼儿抽出第三张范画:对五官进行了装饰)

“这次又变出了什么?(在原来的脸上进行了装饰)对了,装饰的时候注意了黑白、疏密之分。瞧这张脸多奇怪、多有趣,这就是运用了我们刚才说的用相似物体替换的画法”。

三、幼儿作画,教师巡回指导。

师:小朋友,你们想来变一个奇怪的怪脸吗?想一想,你会用什么来代替怪脸上的五官呢?请你们把想到的怪脸画下来。(放优美的钢琴曲)

幼儿作画,教师提醒幼儿作画时首先要将基本发脸型画大,五官画在中间要突出,装饰的时候要注意线条的疏密和黑白之分。

四、展示体验。

将幼儿的作品贴到展示板上,让幼儿互相说说自己的画,体验与分享快乐。

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