大班上学期数学教案《火眼金睛找相同》-查字典幼儿网

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大班上学期数学教案《火眼金睛找相同》

2016-05-24

【活动目标】

1、复习6—10各数的组成,能正确地记录分合方法,并将重复的记录去掉。

2、会看一组分和记录读出两组分合记录。

3、能在集体面前大胆、主动地回答问题。

【活动准备】

1、幼儿学过6-10的组成。

2、记录纸和笔、操作用书。

【活动过程】

一、复习10以内各数的组成。

1、教师:我们已经学会那些数字的组成?它们各有几种分法?是哪集种呢?

2、请2-3名幼儿自主选择一个总数,介绍它的分合方法,教师进行记录,师幼共同检查。引导幼儿说说这些分合记录是有序还是无序的?按什么顺序记录的?

二、找相同。

1、教师:看看谁的眼睛像孙悟空的火眼金睛,能发现9的分法中有相同的吗?

引导幼儿找出相同的分法,如9和9

∧∧

4554

2、教师:9有8种分法,其中许多是相同的,我们把这些相同的分法去掉一个。

3、引导幼儿去掉相同的方法,然后观察发现记录结果少了,更方便看了。

4、引导幼儿看一种记录读出两种分合方法,使幼儿感受到,虽然记录少了,但分法没少,可以看一种记录就想到两种分法。

5、再出示一组幼儿的组成记录单,请幼儿比赛找到相同的,并去掉相同的。

三、幼儿操作活动。

1、找相同。

观察数字组成记录单,圈出相同的分合式,读一读其他分合式的两种分法。

2、组成填空。

请幼儿先读一读总数,在看一边的部分数是几,想一想缺少的部分是几,在方格上填上该数字。

四、活动评价。

展示幼儿“找相同”记录单,请大家看一组记录说出两种分法。

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