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中班下学期数学教案《我爱妈妈》

2016-05-09

【活动设计】

家是孩子们的温馨乐园,妈妈的爱是孩子们心中永远的阳光。因此在开展“我爱我家”这一主题的过程中,力图让幼儿通过欣赏、交流、回忆、再现等方式不断感受来自父母的爱、源自家庭的温馨。幼儿在一系列亲身感受与体验的活动中能自主、自发、自觉地关爱他人、体谅父母、感受亲情。

本次活动,我试图以我爱妈妈这条情感主线来贯穿始终,通过不同的游戏化、生活化情境的创设,引导幼儿积极运用各种感官,感知8以内数的实际意义,同时激发幼儿在积极参与活动的过程中感受与体验亲情的温暖。

【活动目标】

1、运用多种感官感知8以内的数,理解数的实际意义。

2、积极参与活动,体验亲情的温暖。

【活动准备】

1、大型楼房(门上标有1—10的数字)、不同表情的妈妈、魔法书2本;

2、幼儿操作纸、2—8数字卡人手一套、水果图片、裙子(上有不同数量装饰物)若干、魔袋3只(每袋内装妈妈日用品如口红、镜子等5样实物);

3、录音机、磁带《只要妈妈露笑脸》、幼儿自带妈妈生活照一张。

【活动过程】

一、观赏照片。

今天我们都从家里带来了自己妈妈的照片,谁来说说你的妈妈有些什么本领?(幼儿讲述)和旁边的好朋友说说,妈妈平时是怎么爱我们的?(幼儿讨论交流)

教师小结:妈妈平时除了上班外,还要帮我们小朋友做许多事情,如果我们生病了妈妈还要照顾我们,妈妈多爱我们呀。

想一想我们能为自己的妈妈做些什么呢?(幼儿互相交流)

二、运用视觉感知数量。

今天很多妈妈要来和我们玩捉迷藏的游戏。(出示房子,引导幼儿知道门上的数字就是房间的门牌号码。)妈妈们躲在几号房间里呢,魔法书可以告诉我们。

1、绿色魔法书(6只苹果)用数字几来表示呢?(6)请出6号房间的大肚子妈妈,师送6种水果,从左至右,幼儿集体点数。

2、红色魔法书(8只小鸭)用数字几来表示呢?(8)请出8号房间的漂亮妈妈,她说想买一条花裙子,8是她的幸运数字,请小朋友帮她挑选一条最合适的(小组操作,集体点数)。

三、运用触摸觉感知数量。

还有的妈妈躲在几号房间呢?魔袋里的小秘密可以告诉我们,请你们来摸一摸,数一数。(分发魔袋,小组感知)请出5号房间的伤心妈妈,妈妈掉了几样东西,也在魔袋里,请我们帮她找一找(幼儿操作)妈妈掉了几样东西呢,我们一起摸一样,数一样。(5样)

四、运用听觉感知数量。

还有一位妈妈躲在几号房间呢,请小铃来告诉我们吧。(老师击7下小铃)请幼儿按铃数举起相应的数字卡7,请出7号房间的生气妈妈,猜猜妈妈为什么生气了,和旁边的好朋友说一说(幼儿交流)我们送爱心给她,送的时候,先找一下妈妈身上的小秘密,每个妈妈身上的小秘密都不一样,想想送几颗爱心她才开心呢?

幼儿集体操作练习。

五、体验快乐。

歌表演《只要妈妈露笑脸》。

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