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中班音乐欣赏教案《爱护小树苗》

2016-04-30

【活动目标】

1、初步唱出歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情。

2、在熟悉歌曲旋律的基础上,理解歌词内容,主动学唱歌曲。

3、懂得要爱护小树苗、关心小树苗的成长。

【活动准备】

在日常活动中,进行爱护公共财物的教育。

【活动过程】

1、熟悉歌曲旋律。

(1)在《爱护小树苗》的旋律声中进入教室。

——我们一起去散散步,好吗?找个小椅子坐下来。

(2)随音乐合拍地拍手。

——宝宝们,我们一起跟着音乐来拍拍手。

(3)创编其他身体动作,随音乐律动。

——除了拍手,我们还可以做些什么动作?

教师根据幼儿创编的动作带领幼儿随音乐律动三遍。

——我们来学学他的动作。

2、理解歌词内容。

(1)教师范唱歌曲。

——刚才我们听的那首曲子,老师还能把它唱出来呢!

(2)教师组织幼儿讨论歌曲中所唱的内容,理解歌词,并学念歌词。

——你听到歌里唱了些什么?师根据幼儿回答帮助幼儿归纳歌词,并引导幼儿一起学念。

——小朋友做了些什么?周围的人是怎么说的?

(3)教师再次范唱歌曲2—3遍。

——后来小树苗怎么样了?我们再来听一听。

(4)完整念歌词2—3遍。

——这个曲子的名字就叫《爱护小树苗》。

3、学唱歌曲。

(1)随歌曲旋律念歌词。

——下面,我们听着音乐来说一说爱护小树苗的事情。

(2)合着歌曲旋律主动学唱歌曲。

——我刚才看见有的小朋友已经跟着琴声唱起来了,你们想不想来唱呀?

(3)有重点地练习。歌曲中两种不同的呼唤语气。

(4)有表情地歌唱。第一段因为很焦急速度稍微快一些;第二段快乐而迫切,速度稍加快。

4、即兴歌表演。

组织幼儿边唱边做动作,教师集中幼儿的动作,带领大家边唱边表演。并从中进一步懂得要爱护、关心小树苗。

 

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