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幼儿中班音乐教案《认识“mi”和“sol”》

2016-04-30

【活动目标】

1、在听辨活动中感知sol、mi两个音的高低。

2、能听音模唱,并知道它们在简谱上的位置。

3、感受《我的家有几口人》,尝试看色块来唱谱。

【活动准备】

铝板琴、两组sol和mi组成的乐句简谱,《我的家有几口人》简谱。

【活动过程】

一、认识sol、mi两个音。

“铝板琴——‘音乐城堡’里面住着很多的音宝宝,今天啊,有两个音宝宝要来和我们小朋友做好朋友,让我们来听听看,它们是怎么介绍它们自己的。”

1、教师手持音块,边敲边唱55│555│,引导幼儿听音模唱。

2、同样介绍“mi”。

3、教师引导幼儿观察sol、mi两个音分别标有黄、红两种颜色,知道sol喜欢穿蓝衣服,mi喜欢穿黄衣服。

4、敲击sol、mi两个音,引导幼儿听辨高低,知道sol比mi高,mi比sol低。

“铝板琴——‘音乐城堡’是音宝宝的家,有很多层楼,上面都标有数字宝宝,sol住在五楼,mi住在三楼,所以sol的音要比mi高。”

二、听音模唱。

1、敲击两个音组成的简单乐句。如:53│553│;3535│353│等,让幼儿听音模唱。

2、敲乐句:鼓励幼儿在铝板琴上找出相应的音,并有节奏地敲击。

三、认识sol、mi的位置。

1、认识黄、蓝两个音。

2、介绍音符的家:sol、mi在简谱中的数字宝宝代表。

4、看着简谱唱唱简单的乐句。

四、尝试看色块唱谱。

熟悉《我家有几口》的谱子,尝试着看色块来唱谱。

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