【活动目标】
1、对身边的事物产生兴趣,初步学习搜集资料的方法。
2、了解一些安全知识,懂得自我保护的方法。
活动一:炉具的用途
活动目标:通过讨论了解炉具的用途及什么是炉具
活动准备:图片
活动过程:
1、引导幼儿讨论我们能吃到的东西是什么帮了忙?它还能帮我们做什么?
2、炉具是什么样子的。
3、提出疑问:幼儿提出自己想知道的有关炉具的问题,老师记录。
(幼儿的表现:幼儿对于炉具的种类感兴趣。)
【反思】
对于自己感到很好奇,但是家长又不让接近的炉具幼儿有些了解又有些猜想。在讨论的时候幼儿都积极发言。在活动中幼儿通过讨论,及对自家使用炉具的不完整描述,幼儿发现小朋友家使用的炉具也不同。
活动二:炉具的种类
活动目的:了解现代炉具
活动准备:请家长带幼儿的商场参观;不同炉具的照片
活动过程
1、请幼儿把收集回来的炉具图片、照片布置成“炉具专卖店”。尝试分类(用电的、用煤气)
2、了解现代炉具
(1)利用录像了解过去的炉具
(2)现在我家的炉具
(3)利用图片了解多种炉具
3、如何安全使用炉具
【反思】
此次活动中有的幼儿发挥想象说出了自己想象中的炉具,应抓住这一点开展活动。
活动三:新型炉具
活动目标:大胆发挥想象自己创造炉具
活动准备:录像
活动过程:
1、观察有关电磁炉、太阳炉的录像。
2、讨论电磁炉、太阳炉的好处。
3、让幼儿说一说自己希望有什么样的炉具,通过讲述、绘画、制作的方式表达出来。
幼儿表现:大多数幼儿能说出自己的想象,但不会用绘画及制作的方式表达。
【反思】
对于用绘画及制作的方式,幼儿所划出的都是幼儿所能理解的,并不是成人眼中的表现形式,但幼儿却能用语言表述自己所画的内容,及形式。因此教师并不能否定幼儿的表现,要结合幼儿语言的表述看画,给于肯定及鼓励。
上一篇:幼儿中班主题教案《奇妙又多变的沙
下一篇:中班主题活动教案《秋天—丰收宴会