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幼儿园中班主题教案《认识八大行星》

2016-04-25

【活动目标】

1、知道八大行星的名称,并了解我们是住在哪个行星上。

2、懂得辨识八大行星,并说出它的典型特征。

3、懂得为八大行星正确排序。

【活动准备】

1、经验准备:知道我们是在行星上生存,知道太空中还有其他行星存在。

2、物质准备:一张大张八大行星同时在轨道上的图片、8张八大行星各自典型的图片、40份有8张小张的八大行星图片、一段《八大行星》视频。PPT一份

【活动过程】

一、出示图片、认识八大行星。

引导语:在太阳外围这一圈圈的轨道加上太阳和8大行星就叫做太阳系。这是他们家的名字。(依次根据图谱认识八大行星的外貌以及它典型的特征)

小结:太阳系里的八大行星都很特别,它们都有不一样的地方。

二、巩固印象,学唱歌谣,巧记八大行星。

引导语:认真听歌谣,听听里面都说了些什么。想想歌词里都说的是什么意思。

小结:原来歌谣里写的是八大行星的顺序和它们的一些典型特征,这样子唱方便我们记忆。

三、火眼金睛辨真假,营救八大行星。

引导语:太空里来了个外星人,它们把八大行星都抓进它的大黑袋里了。它想考验我们班上的男生和女生,看看你们谁能闯关成功,救出的行星最多。

小结:小朋友们都很善良,积极营救八大行星。而且眼睛和耳朵都很灵敏,没有被外星人的难题给难住了,都成功的把八大行星给救出来。

【活动延伸】

在操作区玩八大行星拼板,感受八大行星的的魅力。

附歌谣:八大行星

水金地火木,水金地火木,

大家都很酷;大家都很酷;

土天王海王,土天王海王,

木星是大王;木星是大王;

水星你最小,地球有人住,

金星你最亮,火星飘大雾,

土星套着泳圈浮水上;天王最冷不耍酷,

惟有海王最大风儿呼呼呼,

吹得自己最显著。

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