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大班社会优秀教案《记住我的好朋友》

2016-04-25

教学目标

1、找出自己的好朋友。

2、把自画像送给好朋友,表达依依惜别之情。

环境与材料:

1、幼儿会唱《找朋友》歌曲。

2、照相机一部。

一次备课

1、游戏"找朋友"

玩法:全体小朋友围成圆圈,大家一起唱《找朋友》。请一名幼儿站在圈内,拍手、跑跳步找朋友。当唱到"找到一位好朋友"时,该幼儿就在圈上找出一位小朋友,站在这位小朋友面前,互相做"敬礼、握手、用食指指自己和对方的胸膛"的动作。当唱到"再见"时,两幼儿互换位置,游戏重新进行。

2、说一说,做一做

请小朋友们说一说:谁是自己的好朋友?

小朋友们就要毕业了,大家从此就会分开,有哪些方法可以使大家互相记住,保持联系呢?

好朋友合影(教师为好朋友拍照留念)。

互赠电话号码。

制作名片送给好朋友。

绘制自画像送给好朋友。

给好朋友签名留念。

小朋友们互换画册,签名留念。

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