【价值取向】

学习根据格子的个数摆放相应的珠子，并且用数字表示。感知相邻数之间的关系及数的序列。

【材料设计】

格子图卡一张，数字卡（1-10）一套，各色珠子若干。

【玩法提示】

在格子内放上相应的珠子并用数字表示珠子的个数，先放上数字，再在格子内摆放相应的珠子，学习按数取物，先放珠子，匹配上相应数字，感知数的序列及相邻数之间的关系。

【指导要点】

教师示范1-2种操作方法，启发幼儿想出不同玩法，如：把珠子按颜色或形状分类，目测群数后，放入相应的格子中。