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小班美术优质课教案《我的妈妈》

2016-04-15

【活动目标】

1、体验妈妈与我之间的关爱之情。

2、能用不同线条和颜色进行表现表达。

3、会用不同的线条表现妈妈的外貌特征

【活动重点】

画出妈妈的外貌轮廓,突出五官的特征,例如:大大的眼睛,长长的睫毛……

【活动难点】

知道头发是很多、很密的,能用直线、波浪线等不同的线条画头发。

【活动准备】

1、幼儿与妈妈的合影。

2、美术活动PPT课件。

3、蜡笔、白纸,示范画。

【体验活动】

1、与妈妈进行亲子游戏。

2、照片回忆与妈妈一起进行的活动。

【活动过程】

一、导入。

播放幼儿与妈妈的照片。

1、照片上是谁呀?

2、你们和妈妈在做一件什么事情?

3、妈妈和你一起玩游戏的时候,你开心吗?你和妈妈的表情是怎样的?

二、鼓励幼儿大胆的描述介绍妈妈的外貌特征。

1、师:哪位小朋友愿意来向伙伴们描述一下自己的妈妈是长什么样子的?

2、你能夸夸妈妈哪里最美吗?为什么?

鼓励幼儿描述妈妈的五官和发型,例如:我的妈妈是长头发,眼睛大大的,睫毛长长的、眉毛弯弯的……

三、绘画示范。

1、出示画有圆脸的屏幕,播放画人物轮廓和五官的的步骤。

师:这是什么呀?

师:圆脸上面有什么?(大大的眼睛,长长的睫毛…)

(当幼儿说出五官的时候,指导幼儿用手指夸张的空画五官)

2、认识发型,知道头发是很多、很密的。

师:咦,五官出来了,还少了些什么呢?

(1)出示只有几条头发的图片。

·师:这样够了吗?为什么?头发应该是怎样的?

(鼓励幼儿发现说出头发的特征)

·播放头发线条很密的图片。

·师:我的妈妈也是短头发的,所以线条画到下巴的位置就可以了。(指导幼儿头发从上往下空画直线。)

(2)师:谁的妈妈和Susan妈妈发型是不一样的?

·出示长发的图片,指导幼儿空画长直线。

(3)师:你的妈妈是什么发型?

·出示卷发的图片,指导幼儿空画波浪线。

(4)出示发型模型,通过对比的方式,让幼儿知道头发是很多、很密的,在绘画的时候可以用密的线条来表示。

四、幼儿自由创作,教师个别指导。

五、活动思想提升。

1、播放音乐:我的好妈妈

2、评价幼儿作品。

3、师:你们刚才画的是谁呀?你们爱妈妈吗?我觉得妈妈也特别的爱你们,每天妈妈都会细心的照顾我们,煮香香饭菜、买漂亮的衣服、讲故事给我们听,每天都陪着我们开心快乐的长大,那你会用什么方式表达你对妈妈的呢?

4、请幼儿用自己的方式向身边的老师妈妈表达爱。

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