【活动目标】

１、通过观察，了解各种各样的蜡烛，说出蜡烛在日常生活中的用途。

２、能主动参与到自制活动中，并体验成功的快乐。

３、初步了解蜡烛燃烧与空气的关系，对此现象产生浓厚的兴趣。

【活动准备】

１、课件：图片-蜡烛

２、蜡烛若干，玻璃口杯一个。

【活动过程】

一、导入

１、教师带领孩子进入教室，一起感受美丽而又温馨的烛光。

２、引导幼儿观察点燃的蜡烛，说说自己看到的有趣现象。

如：滴下来的蜡烛油像眼泪，而且有点烫；小火苗会随风跳舞

说一说小火苗像什么呢？

（像星星、像花蕊、像太阳、像萤火虫）

３、引导幼儿用自己的动作来表现烛火的样子。

二、展开

１、让幼儿了解蜡烛在日常生活中的用途。

（1）请幼儿共同来欣赏各种各样的蜡烛实物。

（2）引导幼儿说出蜡烛的用途，谈谈自己在什么时候用过蜡烛？

（停电的时候、过生日的时候、打灯笼的时候）

２、请幼儿讲一讲应该如何点燃蜡烛。（火柴、打火机）

（1）引导幼儿用各种不同的方法将蜡烛熄灭。

（用手扇或用嘴巴吹）

（2）教师用另一种方法将蜡烛熄灭。首先点燃一根蜡烛，固定好，然后用一个玻璃口杯罩在蜡烛上，看看结果怎样？（熄灭）

３、教师引导幼儿将自己桌面上的玻璃杯罩在点燃的蜡烛上，瓶口紧贴硬币，看一看与教师刚才做的有什么相同之处与不同之处。

相同之处：蜡烛熄灭了。

不同之处：瓶内有上升的水柱。

小结：蜡烛的燃烧需要空气，杯内的空气烧完了，蜡烛也就要熄灭了，就像我们人一样，同样也需要空气。

三、结束

欣赏各种各样的蜡烛。