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幼儿园美术教案:水里的鱼—幼儿园大班美术教案

2016-03-11

活动目标

1、能自由设计画面,创作出有生活情景的小鱼活动画。

2、尝试通过表情变化来表现心理活动,从动作和色彩中感知美。

3、培养想象力,体验快乐的情感。

活动准备:绘画纸、水彩笔

活动过程

一、教师与幼儿愉快玩音乐游戏--几条鱼

1、启发幼儿用夸张的表情体现鱼的情绪。

2、引导幼儿用优美的姿态表现鱼的活动。

游戏玩法:幼儿随音乐自由表现一条鱼、两条鱼、许多鱼的活动,并表现出与歌词相符的造型动作。

二、示范画表情,引导幼儿互相讨论。

1、启发幼儿想一想,孤单发愁时的表情该怎样表现?

(撅嘴、垂头、掉泪、嘴角下弯、闭眼、躲在角落……),

教师示范1-2种表现形式。

2、快乐游玩时的表情怎样表现?

(笑、唱歌、拥抱、嘴角上翘,鱼儿间头碰头、嘴对嘴、手拉手、尾连尾……)

教师示范1~2种表现形式。

三、交代要求,引发作画欲望

1、教师:小鱼儿生活的地方非常美丽,都有些什么呢?

(水草、礁石、珊瑚、轮船、海带、水泡……)

2、鼓励幼儿用这些美丽的东西做背景,把刚才的音乐游戏用画笔表现出来。

可以突出形态各异的鱼,绚丽多彩的背景。可以只表现孤单发愁的情景,

也可以表现快乐游玩的情景,还可以表现整个游戏情景。

四、幼儿自由创作

教师巡回指导教师鼓励幼儿大胆想象,自由表现。

五、幼儿互相介绍作品

在音乐游戏中鼓励幼儿用动作表现自己喜爱的作品,可以是自己的作品,也可以是同伴的作品。

 
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