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大班上学期科学教案《小纸片大力士》

2016-03-09

【活动目标】

1、尝试用折纸方式改变纸张形状,发现纸张形状变化与承重之间的关系。

2、在动手探索中体验获得实验结果的乐趣。

3、理解团结合作力量大。

【活动准备】

手工纸形状大小相同的积木若干、幻灯片。

【活动过程】

一、开始部分。

教师出示手工纸,请幼儿说说它能干什么。

告诉幼儿,今天我们要用它来做实验。

二、幼儿实验。

实验一:

(1)教师请幼儿尝试不用任何材料帮助,让纸片站在桌面上。幼儿实验,教师巡回指导。

(2)展示幼儿作品,请幼儿说一说,你是怎样做的。教师小结:改变纸片形状就可以。

实验二:

(1)教师请幼儿试一试,站起来的纸片能不能承受一块积木的重量?

(2)幼儿实验,教师巡回指导,请操作成功的幼儿讲讲他的经验。对没有成功的幼儿进行引导和鼓励。

实验三:

(1)请幼儿继续挑战,让纸片顶起更多的积木。

(2)幼儿实验,教师巡回指导,请纸片顶起最多的积木的幼儿介绍,为什么他的纸片能承受这么重的重量。

(3)教师小结:纸片围成的圆柱体,它的粗细跟它的力量是有些关系的。

实验四:

(1)师幼一起挑战最有力量的纸片,看它是否能顶起一本大厚书?

(2)播放幻灯片,请幼儿观看,思考并得到启示:一根柱子的力量是有限的,许多柱子合作,团结起来,力量就会变得很强大。

(3)继续将实验完成。

【活动延伸】

提问幼儿:我们还能继续在大书上加重量吗?

 

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