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小班数学活动教案《快乐的花园宝宝》

2016-03-03

活动目标:

1.尝试将三种物体有规律的进行交替排序。

2.能发现并用简单的语言讲述三种物体排列的规律。

3.积极参加排序活动,体验活动的乐趣。

活动准备:

1.花园宝宝场景创设。

2.花园宝宝依古比古、唔西迪西,路线图一张,红黄绿花2组

活动过程:

一、导入,激发幼儿兴趣

1.师:宝宝,这是谁啊?(依古比古)今天依古比古想请你们到花园宝宝的花园里去玩,你们想去吗?那我们一起跟着依古比古出发吧!

2.感受花的颜色:

师:花园宝宝的花园到了,让我们休息一下吧!花园宝宝的花园漂亮吗?哇,有这么多漂亮的花呀!闻一闻,香不香呀!都有什么颜色呀?

二、游戏活动--三种花色有规律的排序

(1)游戏――依古比古去朋友家做客

1.观察路线图,感受三种花色的排列顺序出示三种花色排成的路线图,请幼儿说说他们的排列顺序

2.摆放路线,体验三种花色的排列顺序根据路线图的指示,请幼儿摆出小路,送依古比古到唔西迪西家

(2)游戏――依古比古回家

1.填充路线图,再次感知三种花色的排列顺序出示路线图,请幼儿按规律填充完整

2.幼儿讲述路线图,并摆放路线。

幼儿讲述操作结果,并摆放好小路,送依古比古回家。

三、延伸:三种物体按大小排序

 

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