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小班语言优秀公开课教案《夏季的雷雨》

2016-02-25

【活动目标】

1、学习观察夏季雷雨前后的天气变化。

2、尝试用语言表达夏季雷雨前后的情景。

【活动重点】

学习观察夏季雷雨前后的天气变化。

【活动难点】

用语言表达夏季雷雨前后的情景。

【活动准备】

1、《小朋友的书·夏天真热》

2、活动前了解幼儿关于夏天雷雨的已有经验,收看或收听关于雷雨的天气。

【活动过程】

一、引导幼儿观察雷雨钱的情形。

1、太阳公公到哪去了?

2、天空中出现了什么?(乌云)

3、看上去怎么样?

4、我们看到了什么?听到了什么?(打雷声,闪电)

二、引导幼儿观察雷雨时的情形。

1、现在你听到了什么声音?(雨点)

2、雨从哪儿来?落到了哪里?看看四周的树、花草、房子有什么变化。

3、等雨小些时,教师和幼儿一起撑伞到雨中走走,听雨点声,看雨滴落到地上的圈圈、地面的积水、花草变化等。

三、引导幼儿观察雷雨后的情形。

1、看一看,听一听,现在和下雨时又什么不一样?

2、天上出现了什么?(白云)

3、到户外走一周,呼吸雷雨后的清新空气,感受雨后的凉爽。

 

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